思想道德教育工作計(jì)劃推薦與急性腸梗阻患者護(hù)理方案匯編-全文預(yù)覽
【正文】 出，腸蛔蟲堵塞在腸梗阻緩解后，應(yīng)遵醫(yī)囑給予驅(qū)蛔治療。灌藥后須夾管1~2小時(shí)。對(duì)腹部絞窄明顯的的腸梗阻病人，若無腸絞窄，可使用阿托品類抗膽堿藥藥物解除胃腸道平滑肌痙攣，緩解腹痛，但不可隨意使用嗎啡類鎮(zhèn)痛劑，以掩蓋病情，延誤診治；此外，還可采用熱敷腹部、針刺雙側(cè)足三里穴等措施。 記錄出入液量及合理輸液 腸梗阻病人要密切觀察并準(zhǔn)確記錄嘔吐量、胃腸減壓量及尿量等；糾正病人水、電解質(zhì)紊亂和酸堿失衡是極重要的措施，應(yīng)結(jié)合病人脫水程度、血清電解質(zhì)和血?dú)夥治鼋Y(jié)果合理安排輸液種類，調(diào)節(jié)輸液速度和量，努力維持體液平衡。 胃腸減壓 急性彌漫性腹膜炎，水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂，失液性或感染性休克，mods等；手術(shù)后切口感染或裂開，腹腔膿腫，腸瘺，再粘連性腸梗阻等。 與大量嘔吐、腸腔或體腔積液、禁食、胃腸減壓等有關(guān) 治療效果患者癥狀得到控制，病情有所好轉(zhuǎn)，于XX年9月16日16：00pm自行出院，共住院17天。予以尼群地平舌下含服控制血壓。 入院診斷：急性闌尾炎？腫瘤？炎癥？（高危組）肛門、外生殖器未見異常。腹部平軟，未見腹壁靜脈曲張，未胃腸型及蠕動(dòng)波，全腹壓痛、反跳痛及腹肌緊張，以臍周為甚，腹部未觸及包塊，肝、脾肋下未觸及，莫非氏征陰性，肝及腎區(qū)無叩擊痛，腹部移動(dòng)性濁音陰性，腸鳴音活躍。頸對(duì)稱，頸軟無抵抗，無頸靜脈怒張，甲狀腺無腫，無血管雜音，氣管居中，肝頸靜脈回流征陰性。耳廓無畸形、外耳道無益膿，乳突無壓痛。 ℃，p 次118 /分，r 22次/分，bp 175/115 mmhg。家族史：父母健在，兄弟姐妹健在，否認(rèn)家族遺傳病史。自發(fā)病以來，精神、食欲、睡眠欠佳，小便正常，肛門停止排氣排便。 一般情況患者錢某，男性，46歲，農(nóng)民，已婚。常見的有膽石性腸梗阻、腸石性腸梗阻、粘連性腸梗阻、小兒蛔蟲性腸梗阻、小兒胃腸道異物及異物性腸梗阻、小兒動(dòng)力性腸梗阻、麻痹性腸梗阻、痙攣性腸梗阻、小腸梗阻、大腸梗阻、急性腸梗阻、神經(jīng)性腸梗阻、妊娠合并腸梗阻、假性腸梗阻等。急性腸梗阻患者護(hù)理方案吳榮楨腸梗阻指腸內(nèi)容物在腸道中通過受阻。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在全校開展“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”系列教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園的文化思想建設(shè)，美化、綠化校園，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)美好的學(xué)生與生活環(huán)境。科學(xué)制定XX年學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動(dòng)。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二、重點(diǎn)工作：以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動(dòng)養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實(shí)效性；繼續(xù)開展“文明禮儀小天使”活動(dòng)，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。更進(jìn)一步實(shí)施奧運(yùn)德育工程，進(jìn)一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內(nèi)容，強(qiáng)化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性。對(duì)學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化。進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。著手準(zhǔn)備國(guó)家“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題開題工作，提高教師的整體水平。三、工作思路及措施：（一）、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究。從而引導(dǎo)學(xué)生“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順”。當(dāng)然，如能及時(shí)診斷、積極治療大多能逆轉(zhuǎn)病情的發(fā)展，以致治愈。 病例資料 健康史主訴：腹痛腹脹伴停止排
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