幼兒園德育工作總結(jié)與幼兒園德育工作總結(jié)范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 積極的事物去模仿，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè)。于是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。國慶節(jié)到了，我們開展了 我是中國小娃娃 的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解；了祖國的大好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。二、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會的人。 3. 個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。 四、將德育工作滲透與游戲中。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè)，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性。 本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí)，在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長的好風(fēng)氣。為此，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。 道德高尚，舉止文明，心理健康，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo)，其核心是 尊重、理解、人格平等 。 本學(xué)期，根據(jù)幼兒園實(shí)際，以 團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠信、守紀(jì) 的園風(fēng)，以 熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、求
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