幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美與幼兒教師演講稿：往事如煙匯編-全文預(yù)覽
【正文】 做法就是不恰當(dāng)?shù)?，它不僅傷害了孩子的自尊心，并且也損害了家長的尊嚴(yán)。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。二、玩樂中要有童心童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。他出乎意料地接過糖，高興地對(duì)同伴說：“老師愛我哦！”從那以后，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以自豪地說：“老師愛我的！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛對(duì)小朋友是如此重要。最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操，還要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教。幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美與幼兒教師演講稿：往事如煙匯編第 5 頁 共 5 頁幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美幼兒教師演講稿：幼兒教師的心靈美幼兒教師的心靈美教師是“園丁” 。想到這一贊美敬語時(shí)，我就情不自禁思索著，真正可享受
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