幼兒園小班班主任工作計劃總結(jié)與幼兒園小班班主任年終總結(jié)匯編-全文預覽
【正文】 和孩子共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，例如在《紅彤彤的年》這一主題中，小朋友們制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮得一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友們看著自己辛勤勞動的成果，特別的興奮。在新《剛要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習之中。我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧他們、教育他們，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒擦桌、擦椅、照料自然角中的動植物等，幼兒的自理能力逐步得到了提高。總之我會用我全身精力把班級工作做好，得到大家的認可。以便家長及時了解班級的各項教育工作。密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。 注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。(4)在科學教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。一、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺。戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。 加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地
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