幼兒園小班班主任工作計劃總結(jié)與幼兒園小班班主任年終總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-23 03:34本頁面
【正文】 在新的學(xué)期中，我們將一如既往用真情關(guān)愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到親情的溫暖和美好，用愛托起明天的太陽，用童心放飛理想的風(fēng)箏，讓我們的孩子能更活潑、健康地成長！。一份耕耘、一份收獲。在家長的大力支持與配合下，我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展，圓滿地完成了每一項(xiàng)任務(wù)。我們利用家長園地、家校路路通、幼兒成長小檔案以及早晚家長接送孩子的時間，與家長進(jìn)行交流溝通，對于部分孩子我們還進(jìn)行了“走千家”家訪活動，特別是個別特殊的孩子，我們進(jìn)行了重點(diǎn)家訪，與家長共同商討教育對策。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在游戲活動中學(xué)會了合作。教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對有合作行為的幼兒積極評價價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機(jī)；同時，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。，有計劃地提供游戲材料，為幼兒樹立合作的榜樣。臨近期末，我們還組織了參觀活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)與生活，為下一學(xué)期升入大班作好準(zhǔn)備。孫梁鈞小朋友被榮獲講故事“大王”的美稱，胡舒云、毛俊杰兩位小朋友榮獲疊被子一等獎。迎著6月明媚的陽光，我們舉行了慶“六一”游藝比賽活動。我們再次組織幼兒觀看了教育片，學(xué)習(xí)了地震、火災(zāi)等相關(guān)自救的小常識，與大班哥哥、姐姐一起舉行了安全演練活動，加強(qiáng)了安全教育并將安全教育融入到了日常教學(xué)之中。組織孩子們一起到戶外尋找春天，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動真正感受到春天的美麗。在主題活動開展的過程中，我們和孩子共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，例如在《紅彤彤的年》這一主題中，小朋友們制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮得一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友們看著自己辛勤勞動的成果，特別的興奮。媽媽的節(jié)日，我們還送上禮物呢！那是我們寄托了祝福，親手制作的心愿卡，上面畫上媽媽的笑臉和祝
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