幼兒園小班班主任工作計(jì)劃總結(jié)與幼兒園小班班主任年終總結(jié)匯編-展示頁
2024-11-23 03:34本頁面
【正文】 ，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。在日常生活中加強(qiáng)安全教育。語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。一、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。幼兒園小班班主任工作計(jì)劃總結(jié)與幼兒園小班班主任年終總結(jié)匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園小班班主任工作計(jì)劃總結(jié)幼兒園小班班主任工作計(jì)劃總結(jié)時(shí)間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作 并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒。戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。二、班級工作管理目標(biāo)：幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè) 節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。教學(xué)管理目
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