幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園班主任發(fā)言稿匯編-全文預(yù)覽
【正文】 能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面：良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，我班的幼兒課堂常規(guī)不是很好，上課搶嘴、坐不好現(xiàn)象很嚴(yán)重，因此在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好要求幼兒能根據(jù)每個(gè)活動(dòng)坐好位置，安靜的上課并養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。如生活方面，督促幼兒在午睡時(shí)折疊好自己的衣褲，擺放好鞋子，安靜入睡。對(duì)于新的學(xué)期，我有這樣的想法：一、對(duì)待幼兒——真情，做孩子游戲、學(xué)習(xí)的伙伴。讓蝸牛也做個(gè)好寶寶?？吹剿麄兿ば恼疹欀@些小生靈，本想要求他們?nèi)拥舨⒉人浪哪铑^頓時(shí)打消了。作為成人，我們應(yīng)該理解，應(yīng)該尊重他們的這種決定，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子們樂(lè)得大笑，那掩飾不住的快樂(lè)告訴我:我們喜歡你這個(gè)什么蟲(chóng)。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。 一、做個(gè)跟屁蟲(chóng)，讓孩子體驗(yàn)做小主人的快樂(lè)戶外活動(dòng)應(yīng)該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲，每天玩著表上按排的體育器械，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢撸d趣不是很濃。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性，限制孩子個(gè)性的發(fā)展。帶著讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)的信念，我繼續(xù)向前走著，義無(wú)返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園班主任發(fā)言稿匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園班主任個(gè)人工作總結(jié)安全、快樂(lè)、啟智、向上這是新一輪園長(zhǎng)帶來(lái)的新的辦園理念。和托班孩子相處了一年，對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了。他們的孩子可以在玩霸王游
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