幼兒園畢業(yè)班班級工作個人總結(jié)與幼兒園畢業(yè)致辭(精選多篇)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，昨天，她們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)；而明天，他們即將背上小書包，跨入小學(xué)的門檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中！第五篇：幼兒園畢業(yè)致辭：健康快樂成長幼兒園畢業(yè)致辭：健康快樂成長三年前，我懷著忐忑不安的心情帶著煊煊來到實驗幼兒園，和孩子一樣，帶著新奇的眼光來觀察幼兒園里的一切。有時候，看到認(rèn)識的字，還會大聲的說出來，我覺的，寓教于娛樂這點(diǎn)是可取的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。對于孩子，做家長的總是試圖給她最好的，小到一本書，一罐奶粉，大到為她選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，我想我們大家應(yīng)該都會和我一樣不會后悔當(dāng)初把孩子放在這兒,這兒鳥語花香,這兒老師親切可愛,孩子們自信、快樂的成長。幼兒園讓我的孩子在此不僅學(xué)習(xí)知識、生活技能、還讓孩子們學(xué)會了感恩，我很慶幸女兒能夠在這樣一個充滿愛心、健康、愉快的環(huán)境里生活。首先真誠地感謝老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，慶幸我認(rèn)同了園長的教育理念，即便我知道那只是一種無形的資產(chǎn)，知道它無法讓我們立刻親眼所見、親身體會到它的好處，但我堅信，若干年后，孩子會因為在這里所接受的教育而體現(xiàn)出他們的出類拔萃，與眾不同，當(dāng)然這也需要我們家長的長期配合與努力。一路走來，我真真切切的看到了他的成長，從可以自己吃飯了，可以自己穿衣了，到可以幫我做些簡單的家務(wù)等等，很多很多，那種欣慰是不言而喻的，更多的是我在孩子的成長中看到了老師的付出。首先，請允許我代表所有的家長，真誠地感謝幼兒園的老師們這幾年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長久以來愛的付出，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。三年來，大家在這里學(xué)習(xí)，在這里哭鬧，在這里與人分享，現(xiàn)在即將畢業(yè)，我提議，請大家以最熱烈的掌聲感謝各位老師，感謝他們?nèi)陙韺δ銈儫o微不至的關(guān)懷和照顧。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽。結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室，活動場地，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。加強(qiáng)個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時進(jìn)行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西。幼兒園畢業(yè)班班級工作個人總結(jié)與幼兒園畢業(yè)致辭(精選多篇)匯編第 15 頁 共 15 頁幼兒園畢業(yè)班班級工作個人總結(jié)當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費(fèi)，如
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