幼兒園教科研工作計(jì)劃與幼兒園教科研教學(xué)工作小結(jié)-范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 描述能力都有所提高。本周小班有一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂(lè)隊(duì)”，讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打，感受不同的音色。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題（逐漸開(kāi)始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。比如說(shuō)，認(rèn)為在觀(guān)察活動(dòng)中，不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定，而是應(yīng)該讓他們自由、開(kāi)放地進(jìn)行觀(guān)察，這樣他們的興趣會(huì)更濃厚與持久，觀(guān)察也會(huì)細(xì)致深入，語(yǔ)言也更完整流暢；同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀(guān)念的碰撞，有時(shí)新舊觀(guān)念的碰撞，有時(shí)是新的教學(xué)觀(guān)念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。幼兒園教科研教學(xué)工作小結(jié) 范文通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀(guān)學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀(guān)摩等一系列活動(dòng)，使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí)，科技教育的一些基礎(chǔ)觀(guān)念有所了解，同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。繼?續(xù)添?置科?學(xué)發(fā)?現(xiàn)室?所需?儀器?與操?作材?料。?制訂?各學(xué)?科科?技滲?透內(nèi)?容，?科學(xué)?發(fā)現(xiàn)?室活?動(dòng)內(nèi)?容，?科技?視聽(tīng)?之旅?的布?置科?學(xué)發(fā)?現(xiàn)室?，購(gòu)?買(mǎi)一?些相?關(guān)的?儀器?及操?作材?料。）?8．?邀請(qǐng)?園外?教師?進(jìn)行?科技?教學(xué)?指導(dǎo)?。在?學(xué)期?開(kāi)始?前，?以年?段組?為單?位制?訂出?本學(xué)?期各?主題?活動(dòng)?內(nèi)容?，在?此基?礎(chǔ)上?以各?教研?組為?單位?集體?選擇?、制?定每?個(gè)主?題活?動(dòng)中?的教?學(xué)? ? 5?．制?定并?正式?開(kāi)展?科學(xué)?發(fā)現(xiàn)?室活?動(dòng)。本?班的?科技?特色?側(cè)重?于哪?方面?，主?要研?究哪?方面?的如?：? ? 通?過(guò)科?學(xué)發(fā)?現(xiàn)室?活動(dòng)?培養(yǎng)?幼兒?科學(xué)?探索?興趣?，如?何激?發(fā)幼?兒好?奇好?問(wèn)的?科學(xué)?素養(yǎng)?，通?過(guò)視?聽(tīng)之?旅激?發(fā)幼?兒科?學(xué)興?趣，?以便?于教?師們?更有?目的?亟?鋅萍?繼厴?逃?⑹??，?⑿緯?煽翁?庋芯?康那?吧磧?氤?巍??? ? 3?．做?好課?題前?測(cè)工?作? ?9.?19?日發(fā)?放測(cè)?量表?）。?? ?二、?加強(qiáng)?理論?學(xué)習(xí)?，提?高教?師教?科研?能力?
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