海洋大學專業(yè)課程《心理學》強化訓練試卷d卷-附答案-全文預覽
【正文】 志的意義，否則想象活動難以進行并會導致錯誤。（四）及時復習由于遺忘的發(fā)生呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律，因此復習要趕在遺忘大量發(fā)生之前，及時復習可避免遺忘的大量發(fā)生。（二）選擇恰當?shù)淖R記方法識記方法分為整體識記、部分識記、綜合識記。觀察是一種有意知覺，按照個體預定的目的與計劃來組織自己的知覺活動。（四）教師情緒與情感的內化功能，可使學生效法老師。（二）教師情緒與情感的理解功能，可引起學生心理上的共鳴。感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。記憶：是過去經驗在人腦中的反映。簡述知覺的特性有哪些？教師應該怎樣培養(yǎng)學生的良好觀察力？如何用遺忘規(guī)律（記憶規(guī)律）進行教學。（ ）在復習時把相似的材料放在一起進行，復習效果會更好。（ ）動機越強，則學習效率越高。心理現(xiàn)象分為（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）實驗法：情景記憶：情緒和情感：記憶：注意的穩(wěn)定性：形象記憶：感覺：情緒情感： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實制約的。（ ）人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個部分作為整體反映的知覺特征是（ ）當人們在交談中提到“黃山”時，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（ ）將人格分為內向型和外向型的是（ ）1各種社會關系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎是（ ） 1教學最重要的目標是促進（ ），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。馬洛斯認為只有______需要滿足以后才會出現(xiàn)______需要。性格的情緒特征主要有：情緒強度特征、情緒穩(wěn)定性特征、______特征和______特征。 請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。認識過程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質地反映客
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