重點小學(xué)六年級語文【下冊】自我檢測試題-江蘇版(附答案)-全文預(yù)覽
【正文】 主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。 h249。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會 栗子（l236。 莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。 （1）無濟(jì)于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根據(jù)第5至第14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。 ⑩我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。“考試作零分計，而且要接受懲罰。 ⑤第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬??！”） ⑥“姑娘們，你們能主動來認(rèn)錯，我很高興。 ④晚上，我翻來覆去難以入眠。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。請你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。（2）一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。這時 有人規(guī)勸 這么長時間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個黑奴孩子 值得嗎 船長大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。放棄吧，他多次對自己說。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)?！? 雨過天晴。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。豪情壯志：_________________________，_________________________?？吹竭@些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。 （2）_______（國籍）作家莫泊桑被譽(yù)為“__________________ ”，它的_____________、______________是膾炙人口的名篇。)下列括號里，應(yīng)填哪些短語？正確的一項是（ ）有人說，寬容是（ ），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（ ），可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（ ），可以消融彼此的猜疑；寬容是（ ），可以讓彼此間的心靈溝通。) 寺院(s23
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