縣職業(yè)教育工作總結與縣自來水公司工作總結匯編-全文預覽
【正文】 破，真抓實干、不斷創(chuàng)新，努力實踐“三個代表”，三個文明建設取得了顯著成果，公司被中國城鎮(zhèn)供水協(xié)會縣鎮(zhèn)委員會命名表彰為“全國優(yōu)秀縣鎮(zhèn)供水企業(yè)”。目前，他們不僅為國家、為輸出地的建設與發(fā)展做出巨大貢獻，而且每年還帶回4至5個億人民幣的收入，已成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，在這方面職業(yè)教育發(fā)揮了重要的作用。我縣職業(yè)教育與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結合，注重培養(yǎng)受教育者的職業(yè)道德、專業(yè)技能、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，把職校畢業(yè)生找好出路當作“生命工程”來抓，讓學生“就業(yè)有路、升學有望”。我們針對新形勢下勞動輸出的發(fā)展和需要，積極發(fā)揮職教優(yōu)勢，堅持以就業(yè)為導向，突出培訓的針對性和實效性，主動做好勞務輸出人員的技能培訓。各職業(yè)學校因地制宜，掛村聯(lián)戶，開展技術承包，雙河職高成立“農(nóng)技咨詢小組”，配合農(nóng)業(yè)部門技術人員在鶴塘村常年開展義務咨詢活動，他們成立的生姜病蟲研究組，定期到周圍農(nóng)戶指導生產(chǎn)，使該村的生姜生產(chǎn)連年獲得豐收，所在地雙河鎮(zhèn)也成為縣內(nèi)外知名的生姜主產(chǎn)區(qū)。二是開展技術承包，合力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。在開展的10萬人科技培訓活動中，有近萬人次的貧困戶子女受益。主要表現(xiàn)在三個方面：一是智力扶貧，增加貧困戶自我原始積累。我們將農(nóng)科教結合視為科技進步和提高勞動者素質(zhì)的重要途徑，作為山區(qū)經(jīng)濟開發(fā)工程的基礎，建立了“一軸三線”的領導體制。擴大中等職業(yè)教育的比重和規(guī)模，98年開始在全縣5所普通高中增設職業(yè)高中班，9所中等學校中有7所承擔了職業(yè)教育任務。如雙河職高畢業(yè)生洪敬勇、余維堂、唐志安、馮蓮現(xiàn)在北京豐臺區(qū)創(chuàng)辦電腦培訓學校，年收入在100萬元左右；畢業(yè)生項家勝在合肥市經(jīng)營藍豹木地板，目前已有上100萬元資產(chǎn)，年上繳國家利稅20多萬元。另一方面，對外以就業(yè)為導向，根據(jù)市場需要，活化思路，適時調(diào)整專業(yè)結構，采取以長為主、易長則長、易短則短、長短結合的聯(lián)合辦學形式，實行定單培養(yǎng)外向型人才。每年縣委、縣政府主要領導都要到2所職業(yè)高中進行現(xiàn)場辦公，幫助學校謀發(fā)展、辦實事。幾年來，從以工代賑資金中切出65萬元扶持職教基地建設。縣委、縣政府重視使用歷屆優(yōu)秀職校畢業(yè)生，在選聘制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中，有90%經(jīng)受過職業(yè)教育培訓。因此，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育，提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)成為當務之急。上述數(shù)字表明，我縣職教發(fā)展成為科技增長最佳結合點，經(jīng)濟發(fā)展的最強拉動點，富裕群眾的最大希望點。三是造成了一支忠誠于職教事業(yè)的職教隊伍，全縣有職教專業(yè)教師185名，兼職教師300余人，他們愛崗敬業(yè)，在職教戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻，為人師表。98年，全省職教工作會議后，我們主動適應市場經(jīng)濟的需要，加大職教創(chuàng)新力度，面向“三農(nóng)”，面向市場，積極探索多層次、多渠道、多形式的職業(yè)教育方式，實現(xiàn)了“五個一”的職業(yè)教育辦學目標。面臨這樣的大好形勢，我縣搶抓機遇，加大政府對職業(yè)教育統(tǒng)籌力度和職業(yè)學校的硬件建設，銳意進取，開拓創(chuàng)新，形成了全縣上下關心和支持職業(yè)教育，走出了一條具有**特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。%。縣職業(yè)教育工作總結與縣自來水公司工作總結匯編第 13 頁 共 13 頁縣職業(yè)教育工作總結縣職業(yè)教育工作總結 圍繞經(jīng)濟建設需求XX年，比上年增長11%，是近幾年來增長速度最快的一年。全國職業(yè)教育工作會議的召開和《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的出臺，特別是我省召開的全省職業(yè)教育工作會議，為職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機遇。早在八十年代初，在六安地區(qū)率先推行“分級辦學、分級管理”的教育改革，在縣內(nèi)建起了第一所職業(yè)中學，在全省開辦了第一個與高校聯(lián)合的農(nóng)業(yè)大專班，在全地區(qū)成立了第一家職業(yè)學校牽頭的農(nóng)民技術協(xié)會，先后被授予“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”、“全省農(nóng)科教統(tǒng)籌示范縣”。面向青壯年勞務輸出，建立起以農(nóng)民文化技術學校、基層黨校、下崗職工再就業(yè)培訓中心為陣地的職業(yè)技能培訓體系，形成了上下聯(lián)動、條塊結合、政府統(tǒng)籌、教育主管、部門聯(lián)合、一校多制的職業(yè)教育新格局。XX年，我縣共招新生2523人，同比凈增279人，%；在校
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