【正文】 學校運動會 管理系統(tǒng) 第 4 頁 共 58 頁 int writeinfo_flag=0。 //查詢項目獲獎情況 // 9) void TiShi()。 //主菜單 // 5) void shuru()。 }。 int munum。 為此， 需 聲明一個類型為 struct student 的結(jié)構(gòu)體，其成員為 圖書的基本 信息。 9) 判斷所輸入信息合理性 ：構(gòu)造函數(shù) int panduan()，判斷新輸入的獲獎信息是否與之前輸入的信息有沖突。 5) 系部獲獎 信息查詢 ：構(gòu)造函數(shù) void xibu()， 實現(xiàn)查詢 所選系部獲獎信息查詢。 運行環(huán)境 1) WindowsXP/7 系統(tǒng) 2) VC++ 編譯環(huán)境 開發(fā)工具 C 語言 系統(tǒng)流設(shè)計 本系統(tǒng) 的功能模塊如圖 1 所示， 主要有以下模塊： 學校運動會 管理系統(tǒng) 第 4 頁 共 58 頁 圖 1 系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng)模塊設(shè)計 1) 系 統(tǒng)歡迎界面 ：構(gòu)造函數(shù) void wele(),實現(xiàn)歡迎使用 學校運動會 管理系統(tǒng) ，作者和指導老師 的顯示。具體功能實現(xiàn)如下： 1） 運動員 信息載入： 管理人員從鍵盤輸入獲獎運動員 信息，以便操作者可以實現(xiàn)相關(guān)需求。 9) 學會通過各功能性測試用例測試程序的能力，盡可能避免原則性錯誤的出現(xiàn)。 4) 功能模塊劃分清晰， 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖符合功能操作要求， 且有詳盡的功能描述 5) 各 主要 功能模塊 有詳盡的 流程圖 及描述， 用函數(shù)的形式實現(xiàn) ，且調(diào)用 入口、功能、出口等 關(guān)系正確 。 8) C語言課程設(shè)計的主要任務是要求學生遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范，運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法，按照課程設(shè)計題目要求，完成包括需求分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編寫代碼、調(diào)試和測試 C 語言程序及編寫設(shè)計報告等過程。 5) 通過課程設(shè)計，加強了自己的程序分析能力。 2) 通過課程設(shè)計，進一步掌握 C 語言中 重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。第 1 頁，共 58 頁 HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY C 語言程序設(shè)計 課程設(shè)計 報告 課設(shè)題目： 學校運動會 管理系統(tǒng) 專 業(yè)： 電 子信息工程 班 級 : T122314 姓 名： 王松 成 績： 完成日期 : 2021 年 6 月 7 日－ 2021 年 6 月 20日 指導教師 : 張吳波 學校運動會 管理系統(tǒng) 第 4 頁 共 58 頁 目 錄 目 錄 ................................................................................................................... 3 ........................................................................................................................... 3 要求 ......................................................................................................................... 3 任務描述 ................................................................................................................. 4 運行環(huán)境 ................................................................................................................. 4 開發(fā)工具 ................................................................................................................. 4 ........................................................................................................................... 4 系統(tǒng)流設(shè)計 ............................................................................................................. 4 系統(tǒng)模塊設(shè)計 ......................................................................................................... 5 ........................................................................................................................... 6 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................................................................................... 6 模塊接口設(shè)計 ......................................................................................................... 7 以下是幾個主要模塊的流程圖： ........................................................................ 8 ......................................................................................................................... 91 主菜單界面： ....................................................................................................... 91 圖書信息查詢界面： ......................................................................................... 102 ：圖書銷售界面 .................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 圖書信息保存界面： .......................................................................................... 22 退出程序： ........................................................................................................... 5 圖書信息新建界面： ............................................................................................ 5 修改密碼 .............................................................................................................. 23 ............................................................................................................. 23 程序調(diào)試 ............................................................................................................... 23 程序測試 ............................................................................................................... 27 ..................................................................................................................... 30 ................................................................................................................................. 31 ......................................................................................................................... 31 ： ............................................................................................................... 31 ....................................................................................................................... 56 ............................................................................................................... 57 學校運動會 管理系統(tǒng) 第 4 頁 共 58 頁 1) 通過課程設(shè)計，加深對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想的理解，能對系統(tǒng)功能進行分析，并設(shè)計合理的模塊化結(jié)構(gòu)。 4) 通過課程設(shè)計，培養(yǎng) C 語言知識運用和自學能力，真正的把課堂上獲得的知識運用起來，培養(yǎng)自己對程序編寫的興趣，并能獨立設(shè)計和實現(xiàn)一個小型系統(tǒng)。能靈活應用，初步具備運用 C解決實際問題的能力。 3) 學會 利用 數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、鏈表 進行相關(guān)信息 表示。 8) 程序經(jīng)上機調(diào)試通過，不應出現(xiàn)語法型、功能型錯誤，并獲得滿意的結(jié)果 。 任務描述 此系統(tǒng)以 學校運動會 為背景，支持 運動會 管理人員對 獲獎人員信息進行新建、查詢、 以