【正文】
環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議和競賽,及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié),認(rèn)真記好會(huì)議記錄,在競賽中取得了好的成績。謝謝!完!幼兒園小班十一月份工作總結(jié)光陰似箭,日月如梭!一個(gè)月的工作又即將結(jié)束,細(xì)細(xì)品味過去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。會(huì)使用自己的毛巾、杯子。會(huì)主動(dòng)喝水,初步懂得不吃零食的道理。、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。雙腳向上跳、投擲、爬行等。、隊(duì)形變化的簡單知識(shí)和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。本班幼兒共 xx 人,班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。同時(shí),他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展