幼兒園區(qū)域活動計(jì)劃與幼兒園十一月份工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 終，努力克服困難，達(dá)到活動目的。但其中也確實(shí)存在著不少的問題、差異。開展區(qū)域活動，它不僅開發(fā)幼兒的智力，而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力、社會交往能力等各方面的能力。充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力弱的幼兒在原有水平上得到不同的提高。閱讀區(qū)：欣賞故事《夏天的雷陣雨》，猜測雷陣雨的形成原因。表演區(qū)：能夠根據(jù)故事內(nèi)容，選擇合適的道具進(jìn)行表演。主題四：蟲蟲，蟲蟲飛數(shù)學(xué)區(qū)：提供自制數(shù)字毛毛蟲，讓幼兒進(jìn)行數(shù)字匹配。探索區(qū)：會沿著路線擺一擺棋子，數(shù)數(shù)各用了幾個，量量路有多遠(yuǎn)。建構(gòu)區(qū)：鼓勵幼兒和同伴共同建構(gòu)。閱讀區(qū)：欣賞繪本《陸地上的交通工具》，了解各種交通工具。四、區(qū)域活動具體安排創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計(jì)劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。閱讀區(qū)：（1）學(xué)會正確取放圖書，懂得愛護(hù)圖書。美工區(qū)：（1）學(xué)習(xí)用繪畫、手工制作等多種方式表達(dá)自己的所見所想?；顒又心軣崆橹鲃拥睾屯榻煌?，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。在游戲結(jié)束，收玩具不會整理，特別是娃娃家，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的；大潤發(fā)超市的游戲材料也是胡亂放進(jìn)游戲筐里，分類不明。語言區(qū)：在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料制作自己感興趣的圖書，體驗(yàn)成功的喜悅。美工區(qū)：分組學(xué)習(xí)多種方式裝飾扇子，如：折扇、畫扇、剪扇子等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。剪紙、印染區(qū)：在原有印染的基礎(chǔ)上，提醒幼兒在染色時注意手的力度要均勻。10月份角色區(qū)：對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。探索區(qū)：對探索活動感興趣，對自己探索出的物品有成功感。在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。并有計(jì)劃的觀察和記錄，對于個案進(jìn)行分析，做活動后的反思，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補(bǔ)充活動材料、豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)動區(qū)能自覺遵守各項(xiàng)運(yùn)動規(guī)則，與同伴友好進(jìn)行活動。（2）根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲，能熱情招待客人。3）手工（1）自己會看圖示制作，認(rèn)真完成作品。（2）遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。（2）愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。（2）知道輕拿輕放，愛護(hù)材料，結(jié)束后知道整理干凈。三、各活動區(qū)要求：益智園1）科學(xué)區(qū)（1）能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。3）操作區(qū)（1）鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗(yàn)成功的快樂。5）棋類區(qū)（1）互相協(xié)商，找到棋友。2）編織（1）學(xué)會系鞋帶，編小辮（2）結(jié)束后把物品恢復(fù)原樣。（2）根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演.角色區(qū)（寶貝超市）（1）學(xué)會互相協(xié)商，分配角色。（2）注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點(diǎn)干預(yù)，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。二、月目標(biāo)：9月份角色區(qū)：正常開展區(qū)域活動，明確活動規(guī)則。剪紙、印染區(qū)：對印染作品感興趣，有動手操作的欲望。美工區(qū)：和幼兒一起用點(diǎn)、蘸的方法進(jìn)行印染活動，發(fā)展幼兒的動手能力。語言區(qū)：學(xué)會傾聽別人，不隨便插話和打斷別人的交談，掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。探索區(qū)：不爭不搶游戲材料，學(xué)會獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
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