《c語言程序》課程設計-圖書管理系統-全文預覽
【正文】 search_books_by_name(Book* book_head, char* name) { int count = 0。 18 if (p_status != 0) /* 已經被借走 */ return NULL。 } } /* 借書，返回該書的指針，否則就返回 NULL，可能不存在圖書，或者已經被借走了 */ Book* borrow_books(Book* book_head, int id) { Book* p = book_head。 } 17 } /* 打印圖書信息 */ void print_book(Book* book) { printf(id:%d, name:%s, type:%s, status:%s, times:%d \n, book_id, book_name, book_types[book_type], book_status[book_status], book_count)。 p = book_head。 book_head_count = 0。 }。 book_for_add_next = NULL。 }。 /* 添加圖書狀態(tài)，用戶信息顯示 */ char book_status[][32] = { noborrow, borrowed, , }。 /* 定義圖書類型 */ typedef struct Book Book。 // 圖書的狀態(tài) ,借出 /沒有借出 int _count。 } include include include define BORROWED 1 define NOBORROW 0 /* 定義圖書結構 */ struct Book { int _id。 } printf( 按任意鍵返回主菜單 :\n)。 break。439。339。239。139。amp。amp。amp。amp。amp。 do { c=getchar()。 printf(\t 3: sreach books\n)。i80。 在課程設計過程中，我學到了很多人生哲理，懂得怎么樣去制定計劃，怎么樣去實踐計劃， 并掌握了在執(zhí)行過程中 13 附錄 源代碼 漢字菜單的編寫可參照以下代碼： include . main() { char c。 11 第五章 調試與測試 運行的結果 說明： 在 Visual C++ 在此環(huán)境下運行比較好，其界面十分友好并且能正常運行。 還書 ,正常歸還就返回該書的指針，否則就返回 NULL 還書要 登記 Book* return_books(Book* book_head, int id) { Book* p = book_head。 } 借書，返回該書的指針，否則就返回 NULL，可能不存在圖書，或者已經被借走了 Book* borrow_books(Book* book_head, int id) { Book* p = book_head。 while (p) { if (strcmp(p_name, name) == 0) { print_book(p)。 return 0。 book_for_add_prev = p。 while (p_next) { p = p_next。它 適應了時代發(fā)展，適應了我國教育深化改革、全面實施素質教育的需要；從技術角度分析，這項開發(fā)工作所涉及的專業(yè)技術如下：操作系統采用Windows 2021 以上的版本 。進入每個操作后，根據程序的提示輸入相應的信息； （ 2）要求用戶輸入數據時，要給出清晰、明確的提示信息，包括輸入的數據內容、格式及結束方式等。 【題目要求】 （ 1）為各項操作功能設計一個菜單。 【關鍵字】 1 圖書管理 2 圖書查找 3 圖書借還 4 圖書的新增與修改 4 第一章 緒論 隨著社會的發(fā)展及知識經濟時代的到來，管理信息系統在各行各業(yè)發(fā)揮著越來越重要的作用。借閱者還書后，刪除關于所還書刊的借閱記錄。 我做的圖書資料管理系統，雖然是一個小程序，但對我這樣一初學者來說確實是一個很大的困難，以至于好幾節(jié)課 程 設 計 下來還是沒什么太大的進展。從拿到題目到完成整個編輯的幾個星期里，不僅鞏固了以前學過的知識，還 可以學到很多新的東西。在借閱書刊時，需要輸入所借閱的書刊的名字，書刊的 ISBN/ISSN 號，然后輸入借閱者的圖書卡號和借閱者名，完成后提交所添表格，系統驗證借閱者是否有效， 3 若有效，借閱請求被接受，系統查詢數據庫系統，看借閱者所借閱書刊是否存在，若存在，則借閱者可以借閱書刊，建立并在系統中存儲借閱記錄。如何調試程序也非常重要，通過這個程序可以學到以前調試短程序沒有的的經驗。 通過本項課程設計，可以培養(yǎng)獨立思考、 綜合運用所學有關相應知識的能力，能更好的鞏固《 C 語言程序設計》課程學習的內容，掌握工程軟件設計的基本方法，強化上機動手編程能力，闖過理論與實踐相結合的難關！更加了解了 c 語言的好處和其可用性！同時增加了
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