【正文】
力、充滿著狂熱的激情,在評估結(jié)束不久又值圣誕來臨之際,為了給全院學(xué)生營造一個輕松愉快的環(huán)境,豐富校園文化生活。第二個游戲:彩虹傘主持:需要道?。翰屎鐐憧诹睿杭议L配合:每個家長拉住彩虹傘邊,孩子們坐在傘中間,邊說歌謠,邊說做動作,說到歌謠最后一句,落下來的時候,家長將傘邊壓在腿底下,讓傘鼓出大包,讓孩子們拍打。那今天我們就來看看,哪個小朋友表現(xiàn)的最好,我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他,和爸爸媽媽共同分享。于是,將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式,孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲!據(jù)說平安夜的晚上,圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物,準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。主持人:首先對到場的小朋友用不同的方式進(jìn)行問候。活動流程:開場:大家齊歡唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell,酷貝迎新年,親子大聯(lián)歡,YEAH!發(fā)給每個人一種樂器,在由主持人的帶領(lǐng)下,一起唱歌,做動作。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時,他把金子從一個窗戶扔進(jìn)去,恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長襪中。隔天早上醒來,每個小朋友都迫不及待地打開襪子,想知道自己得到什么獎勵。教師出示水果卡片及玩具要每個