職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃與職業(yè)教育工作計劃匯編-全文預覽
【正文】 效，為開展新一輪工作奠定基礎。開展第七屆“百萬青少年爭創(chuàng)明日科技之星”活動、市第八屆青少年科技節(jié)，評選科技特色示范學校。以尋歷史文化之根，頌改革發(fā)展成果，抒“迎世博、為文明做貢獻”之情為主題，開展年中等職業(yè)學校學生“星光之約”系列活動和中等職業(yè)學校學生迎世博文明禮儀大賽?！敖浀渌囆g走進中職校園”活動。比賽內容和要求與專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)教學實際、就業(yè)崗位需要、國家職業(yè)標準和全國技能大賽要求相結合。加強學生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務工作質量，建立跟蹤反饋中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量和畢業(yè)生就業(yè)質量制度。，更加關注職業(yè)學校學生的全面發(fā)展。在去年試行基礎上，繼續(xù)支持中職校招收在滬農民工同住子女，并盡早推動學校啟動招生宣傳工作，為每一個愿意報考本市中職校的在滬農民工同住子女提供在滬接受中職教育的機會。安排專項資金，支持一批發(fā)展勢頭良好、社會聲譽較高、高水平專業(yè)師資緊缺的中等職業(yè)學校從社會上聘請在職或退休的專業(yè)技術人員、高技能人才兼職任教，以充實學校專業(yè)課和實習指導教師隊伍。四、加大力度，繼續(xù)實施中等職業(yè)學校教師素質提高計劃。總結一批學校抓內涵建設的經驗，確定課改特色學校的常規(guī)任務，確定各課改特色學校的特色實驗任務和研究課題，帶動面上學校的課改實驗和研究工作。調整和新建一批市專業(yè)中心教研組，完善教研和教學指導網絡。**—20**年深化課程教材改革行動計劃的總結，制定—20**年的課改實施計劃。三、制定《關于全面提高本市中等職業(yè)教育教學質量的若干意見》，籌備與召開教學工作會議。年在嘉定區(qū)、徐匯區(qū)、閔行區(qū)、黃浦區(qū)和浦東新區(qū)等進行推進區(qū)域職業(yè)教育集團化辦學調研和實踐。根據本市社會發(fā)展和經濟建設的需求導向，進一步改善中等職業(yè)學校辦學條件、更新實驗實訓設施設備、加強中等職業(yè)學?；A能力建設。學校宣傳部門要及時宣傳各部門的一些好的做法和創(chuàng)新之舉，要對活動的開展評估問效。四、組織保障，明確分工學校成立“企業(yè)服務年”活動領導組。20**年3月—6月，為實施的第一階段。，優(yōu)化課程體系。，帶著任務學技能。②圍繞企業(yè)用工、崗位培訓、技術攻關切實解決一些企業(yè)的困難。職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃與職業(yè)教育工作計劃匯編第 12 頁 共 12 頁職業(yè)教育中心服務企業(yè)工作計劃根據縣委縣政府關于開展企業(yè)服務年活動要求，結合我校辦學實際，特制訂如下活動實施方案。①就縣工業(yè)園區(qū)主要規(guī)模企業(yè)的崗位需求、素質要求開展調研，力求做到專業(yè)設置與企業(yè)發(fā)展相結合，學生培養(yǎng)與崗位要求相結合。⑤開展服務企業(yè)發(fā)展的調研報告專題征文活動。以我校骨干專業(yè)為重點，推進校企合作、工學結合、頂崗實習人才培養(yǎng)模式，深入探索集團化辦學和中高職銜接、校企一體化技能型人才培養(yǎng)模式?？茖W安排學生到縣域企業(yè)見習、實習，突出“做中學，做中教”的職業(yè)教育特色，強化實踐教學方式的工作過程的導向。
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