中職學(xué)校教師到幼兒園實(shí)踐管理制度-全文預(yù)覽
【正文】 稱評(píng)審時(shí)累計(jì)學(xué)時(shí)。學(xué)校將對(duì)其進(jìn)園的實(shí)踐情況進(jìn)行記錄和考核，并將結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，與學(xué)年職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，并作為教師職務(wù)聘任、考核和晉級(jí)的重要指標(biāo)。 沒(méi)有授課任務(wù)的 教師，必須到幼兒園完成相應(yīng)技能實(shí)習(xí)、教研創(chuàng)新立項(xiàng)或課改調(diào)研，也可以結(jié)合本人專業(yè)申請(qǐng)到幼兒園做好學(xué)生實(shí)習(xí)管理和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。專業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂幸粋€(gè)月以上到幼兒園實(shí)踐 經(jīng)歷。中職學(xué)校教師到幼兒園實(shí)踐管理制度 一、目的和要求 為了落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的工作任務(wù)，加快建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能型和實(shí)踐性教學(xué)要求的教師隊(duì)伍，促
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