【正文】 們每天的休息時(shí)間和睡眠質(zhì)量。對(duì)收回的調(diào)查表的質(zhì)量及時(shí)進(jìn)行檢查。，估計(jì)費(fèi)用。如學(xué)校名錄、學(xué)生花名冊(cè)等。一般只收集與調(diào)查目的有關(guān)的數(shù)據(jù)，過(guò)長(zhǎng)的調(diào)查表會(huì)降低回答的質(zhì)量。包括問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查等.。亦可采用表格的方式，以便于分類統(tǒng)計(jì)。有的涉及計(jì)算方式問(wèn)題，如怎樣登記和表達(dá)學(xué)生之間產(chǎn)生的矛盾的頻率，等等。每次觀察或觀察同一現(xiàn)象的不同觀察者，要堅(jiān)持采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。研究者如果要請(qǐng)別人幫助觀察，必須事先和觀察人員講清楚每一個(gè)項(xiàng)目的具體所指，遇到意外情況的處理方法，要求他們熟悉每一個(gè)項(xiàng)目的所在位置。即使是作觀察記錄，也需要事先作好設(shè)計(jì)。無(wú)論哪一類手段，都應(yīng)在觀察開(kāi)始前就準(zhǔn)備好，對(duì)觀察中使用的種儀器也須事先作好功能檢查，以保證在使用過(guò)程中不出現(xiàn)障礙。這些儀器主要起兩方面作用：保證觀察的客觀性與提高觀察的精確性。 制定觀察計(jì)劃觀察計(jì)劃除了明確規(guī)定觀察的目的、中心、范圍，以及要了解什么問(wèn)題、搜集什么材料之外，還應(yīng)當(dāng)安排觀察過(guò)程：觀察次數(shù)、密度、每次觀察持續(xù)的時(shí)間，如何保證觀察現(xiàn)象的常態(tài)等。三是確定擬觀察的具體項(xiàng)目。觀察不能有幾個(gè)中心，范圍不能太廣，全部觀察要圍繞一個(gè)中心進(jìn)行。這可以通過(guò)跟教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人談話，查閱一些有關(guān)的材料，如教案、教學(xué)日記、學(xué)生作業(yè)等，以及聽(tīng)課等方式進(jìn)行。??教育課題研究的基本方法有：⑴ 觀察法 ⑵ 調(diào)查法 ⑶ 測(cè)驗(yàn)法 ⑷ 行動(dòng)研究法 ⑸ 文獻(xiàn)法 ⑹ 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 ⑺ 個(gè)案研究法 ⑻ 案例研究法⑼ 實(shí)驗(yàn)法(在一個(gè)課題研究過(guò)程中，根據(jù)不同的研究目的和要求，往往會(huì)用到兩種以上方法) 觀察法：為了了解事實(shí)真相，從而發(fā)現(xiàn)某種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律?！F(xiàn)有教育理論所揭示的問(wèn)題以及理論體系中的空白和矛盾點(diǎn)(例如《關(guān)于“信息技術(shù)與課程整合”的冷思考》一文產(chǎn)生的過(guò)程)怎樣進(jìn)行研究課題的論證?我們既然已選定了一個(gè)課題，我們就必須對(duì)這個(gè)課題的所有情況進(jìn)行全面的了解。教學(xué)即研究(掌握方法很重要，否則就不是研究)。預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實(shí)驗(yàn))報(bào)告等形式。如果是實(shí)驗(yàn)研究，要寫出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、器材。⑶與研究方案有關(guān)的內(nèi)容，即要通過(guò)什么、達(dá)到什么等等。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織。④別人已做過(guò)，你重做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。研究背景研究背景即提出問(wèn)題，闡述研究該課題的原因。合理的技術(shù)路線可保證順利的實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。1準(zhǔn)備鑒定多媒體演示文稿。(5) 成果的應(yīng)用情況和經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益分析。增刊：16 .七、廣東省醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所科技成果查新報(bào)告書八、應(yīng)用證明(3個(gè)單位以上)九、課題申報(bào)書十、課題立項(xiàng)批文鑒定材料：計(jì)劃任務(wù)書或計(jì)劃合同書復(fù)印件工作總結(jié)報(bào)告(XX3000字)，按以下格式撰寫：(1) 項(xiàng)目來(lái)源及研究目的。(5) 成果的應(yīng)用情況和經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益分析。去擁抱又一個(gè)燦爛的科研春天!科研課題研究工作總結(jié)【三】XXXX 年度 XXXXXXXX 項(xiàng)目“XXXXXXXX ”(編號(hào):XXXXX )課題研究工作總結(jié)報(bào)告和技術(shù)總結(jié)報(bào)告佛山市第二人民醫(yī)院XX28總目錄課題研究工作總結(jié)報(bào)告 (XX300字)(1) 項(xiàng)目來(lái)源及研究目的。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將研究成果在教學(xué)中推廣應(yīng)用。同時(shí)，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。四是在學(xué)生學(xué)習(xí)效果上求論證。(XX年9月——XX年12月)通過(guò)在第二階段的教學(xué)時(shí)間上，要求課題組成員認(rèn)真反思，理論與實(shí)踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報(bào)告，接受上級(jí)驗(yàn)收評(píng)估。現(xiàn)將一年來(lái)課題研究工作總結(jié)如下：一、精心組織，扎實(shí)安排當(dāng)研究課題申報(bào)后，我們成立了課題研究小組，認(rèn)真做到研究課題、人員、獎(jiǎng)懲三落實(shí)。對(duì)回收的有效調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)過(guò)審核和統(tǒng)一編號(hào)后，利用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，采用spss 。采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，根據(jù)《小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題》中的健康知識(shí)內(nèi)容自行設(shè)計(jì)的調(diào)查表，所有被研究學(xué)生均進(jìn)行基線調(diào)查。小明家有一臺(tái)32英寸電視機(jī)，小明看電視起碼要離電視機(jī)多少厘米?又合多少米?)，作為小學(xué)生的數(shù)學(xué)練習(xí)之用，供學(xué)校和老師參考，讓老師和學(xué)生在教和學(xué)的過(guò)程中不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)健康知識(shí)，使老師、學(xué)生更多地了解健康中的數(shù) 學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、利用已有的知識(shí)和技能去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)健康生活方式的建立。總體反映，老師們?cè)敢膺x用小學(xué)生健康知識(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)題，作為學(xué)生的作業(yè)使用。少量的如吳國(guó)瑞《應(yīng)用學(xué)科滲透法實(shí)施健康教育的探討》，只是一種比較簡(jiǎn)單的工作體會(huì)式的定性研究，未見(jiàn)詳細(xì)的報(bào)道?？蒲姓n題研究工作總結(jié)與科研部2018年工作總結(jié)范文匯編第 28 頁(yè) 共 28 頁(yè)科研課題研究工作總結(jié),科研研究工作總結(jié)科研課題研究工作總結(jié)【一】由于我國(guó)長(zhǎng)期的傳統(tǒng)觀念以及現(xiàn)有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對(duì)學(xué)生的個(gè)人健康意識(shí)和行為的培養(yǎng)。涉及學(xué)科滲透的健康教育僅限于心理健康教育，如閏霞的《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的心理健康教育》、郭喜青的《學(xué)科滲透心理健康教育應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題》。二、調(diào)查收集信息，進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)我們把編輯好的數(shù)學(xué)題交給小學(xué)數(shù)學(xué)老師試用，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。為此，我們從健康教育最能夠發(fā)揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關(guān)的數(shù)字羅列出一些數(shù)學(xué)題(例：預(yù)防近視需要培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，看電視時(shí)眼與屏幕的距離要大于其對(duì)角線長(zhǎng)度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸6。五、研究方法按區(qū)域?qū)W校的教學(xué)質(zhì)量(社會(huì)上所謂的好 和一般學(xué)校)分類搭配分成兩組，再隨機(jī)決定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。六、進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)XX年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，我們先進(jìn)行基線調(diào)查，然后按照統(tǒng)一口徑對(duì)學(xué)生布置家庭作業(yè)。近3年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點(diǎn)，全體課題組成員積極參與，認(rèn)真實(shí)踐，使教研工作負(fù)有一定成效，取得了一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使研究工作取得了突破性進(jìn)展，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。(方案中23階段)(XX年9月——XX年6月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)，通過(guò)組織對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，撰寫論文，交流心得、反思，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學(xué)的個(gè)性教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律。三是堅(jiān)持每學(xué)期寫好一篇相關(guān)小論文或教學(xué)反思從理論與實(shí)踐的結(jié)合部創(chuàng)特色。學(xué)校的每一位任課教師每周都寫教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運(yùn)用教育智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)檎n題研究組成員在課題的研究中得到了成長(zhǎng)。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。(4) 主要研究成果概述。課題研究技術(shù)總結(jié)報(bào)告一、課題研究技術(shù)資料中文題目中文摘要英文摘要正文前言材料與方法結(jié)果討論參考文獻(xiàn)致謝二、課題社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分析報(bào)告三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與研究水平分析報(bào)告四、課題公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)