幼兒園托班安全總結(jié)與幼兒園托班工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 之，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。如：將 橡皮膏朋朋 的故事編成表演游戲，在 小舞臺(tái) 游戲中進(jìn)行表演；在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下 好習(xí)慣棋 等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展?；顒?dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展:良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。幼兒園托班安全總結(jié)與幼兒園托班工作總結(jié)匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園托班安全總結(jié)關(guān)愛(ài)孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子的生命安全 是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)；細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們的課程中，通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí)；在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為，給幼兒以安全感和信任感。四、通過(guò)生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能:為了教育幼兒 不玩尖利的東西 ，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了 手指劃破了 這一活動(dòng)，通過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論 手指為什么會(huì)劃破？手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？ 然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。
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