實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年度園務(wù)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)場(chǎng)，以嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和能力全面提高日常教研活動(dòng)的質(zhì)量。從教研組計(jì)劃到具體實(shí)施，再到行動(dòng)研究和和情況反饋，均要樹(shù)立起整體的質(zhì)量意識(shí)。另外對(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成質(zhì)量還需進(jìn)一步打磨。 根據(jù) 十三五 規(guī)劃的要求，繼續(xù)加強(qiáng) 健康教育 課程的資源建設(shè)，充分發(fā)揮示范輻射作用。是指幼兒園 健康教育 課程架構(gòu)與實(shí)施的研究進(jìn)入了一個(gè)新的均衡化質(zhì)量提升的階段。實(shí)驗(yàn)幼兒園2017年度園務(wù)工作計(jì)劃第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)實(shí)驗(yàn)幼兒園2017年度園務(wù)工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)XX大精神，全面完成規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)。 新常態(tài)下的新發(fā)展 是指經(jīng)歷了上海市示范性幼兒園復(fù)驗(yàn)之后幼兒園內(nèi)部進(jìn)行盤(pán)整、反思，以解決問(wèn)題為抓手的常態(tài)化、制度化的管理過(guò)程。注重以課程的班本化管理和實(shí)證分析助推質(zhì)量的均衡提高。只有 兩射 之一《 健康教育 課程中的家園互動(dòng)案例研究》尚未完成，需要抓緊落實(shí)。X《 健康教育 課程中的家園互動(dòng)案例研究》X 生活課程的精細(xì)化實(shí)施研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程開(kāi)發(fā)加強(qiáng)教研組管理。活動(dòng)后要有
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