綜合處處長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 多，動(dòng)手能力越來(lái)越榜，社會(huì)見(jiàn)識(shí)越來(lái)越豐富。可以說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，功不可沒(méi)！一年來(lái)，我們?cè)谝恍┓矫嬲媲械馗惺艿搅诉@門(mén)課程的時(shí)實(shí)效性。評(píng)價(jià)六、課程評(píng)價(jià)總的感覺(jué)：這是一門(mén)解放人的課程！它向傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，尤其是以知識(shí)傳授為主的灌輸式教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。計(jì)劃下面筆者從一位一線教師的角度對(duì)一階段以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感想體會(huì)做個(gè)梳理和總結(jié)。二是對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題未能及時(shí)在規(guī)章制度中反映，致使規(guī)章制度與實(shí)際脫節(jié)。但從培養(yǎng)復(fù)合性人才的角度出發(fā)，上述規(guī)定尚存在不科學(xué)的地方。近年來(lái)，湖南、廣西、江西、廣東、新疆、重慶等省級(jí)水文機(jī)構(gòu)實(shí)行參照公務(wù)員管理。綜合處處長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施總結(jié)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)綜合處處長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 努力改進(jìn)綜合處工作全面支撐和諧水文局建設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)審議并一致通過(guò)將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章，充分說(shuō)明科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。一、機(jī)構(gòu)改革XX年6月1日頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)水文條例》進(jìn)一步明確了水文是基礎(chǔ)性公益事業(yè)，水文機(jī)構(gòu)參公管理將是水文管理體制改革的大方向。二、崗位設(shè)置三、職工教育職工教育分兩個(gè)方面，一是職工的學(xué)歷（學(xué)位）教育，遵循的原則必須是和自己工作內(nèi)容相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）教育，按照規(guī)定給予報(bào)銷。四、制度建設(shè)近幾年綜合處修訂內(nèi)部規(guī)章制度30余項(xiàng)，涉及到水文局工作的方方面面，制度執(zhí)行總體是好的，但也有執(zhí)行不到位的問(wèn)題，原因如下：一是制度學(xué)習(xí)不到位，雖然制度印發(fā)后都掛在辦公
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