【正文】 習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識。 感受“六一”的快樂。收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。四月份：目標(biāo) 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。 學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。 班級開展多種形式的討論、表演活動。學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。四月份：目標(biāo) 感知春天的季節(jié)特征及變化。具體措施： 開展《特別的我》主題教育活動周。 感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 鼓勵幼兒探索不同運(yùn)動器械的多種玩法。 做好防暑降溫工作。運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。 大小便自理，生活有規(guī)律。 在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。利用家訪、電訪、離園時面談、以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。五、具體活動安排：1—2周：活動主題《開學(xué)啦》主要內(nèi)容：《歡迎新生》、《我愛我的幼兒園》、《認(rèn)識新朋友》、《印點(diǎn)子》、《大鞋追逐戰(zhàn)》等等3—6周 ：活動主題《自我保護(hù)》主要內(nèi)容：《小熊過橋》、《動物的尾巴》、《緊急電話》、《擠啊擠》、《小鬼當(dāng)家》等等7—14周：活動主題《春天和夏天》主要內(nèi)容：《快樂去郊游》、《找春天》、《蝸牛》、《天氣預(yù)報》、《收獲蠶寶寶》等等15—18周：活動主題《快樂的夏天》主要內(nèi)容：《河馬先生的魔術(shù)》、《沉下去，浮上來》、《綠色的夢鄉(xiāng)》、《西瓜蟲》等等第三篇：XX年度幼兒園中班下學(xué)期工作計劃XXXX年度幼兒園中班下學(xué)期工作計劃一、情況分析：本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。首先，在每個區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計區(qū)角的標(biāo)識，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。兩位老師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作責(zé)任感。部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒基本能說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物。參觀大班小朋友活動。有初步評價自己和他人的能力。具體措施：通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。開展值日生活動。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。具體措施：開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。六月份：目標(biāo)了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。具體措施：開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。五月份：目標(biāo)了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。具體措施：開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。了解中國的十二生肖。準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。懂得牙齒、眼睛的保健常識。午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識。認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。組織家長開放活動2－4次。三、家長工作：本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。三位老師都將把安全工作放在首位。部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。大小便自理，生活有規(guī)律。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。做好防暑降溫工作。鼓勵幼兒探索不同運(yùn)動器械的多種玩法。感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。具體措施：開展《特別的我》主題教育活動周。四月份：目標(biāo)感知春天的季節(jié)特征及變化。學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。班級開展多種形式的討論、表演活動。在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。四月份：目標(biāo)感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。感受“六一”的快樂。六月份：目標(biāo)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識。開班會，互相評價。在身體發(fā)展方面