小學近視眼的調(diào)查報告-全文預覽
【正文】 睡 在在床上或邊走路邊看書。 無論 是哪個年 級級在做作業(yè)時都沒有好好 的的讓眼睛得到休息；而在 校校休息時間又一次隨年級 的的增高呈遞減趨勢。 三、調(diào)查情況和資料 整整理： 我國的近視率已 接接近 30%，小學生 %患 有有近視，初中近視率猛增 到到 %高中生 %人戴上眼鏡 ，大學生近視比例高達 800%。 有有多少人近視了？他們又 為為什么近視了？我做了一 次次調(diào)查。 為有效預防近視等 眼眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生生習慣，合5 / 20 理飲食，鍛煉 身身體，保障身心健康；二 要要糾正不良習慣，養(yǎng)成良 好好的用眼衛(wèi)生；三要定期 到到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤 其其是高度近視眼患者，及 時時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn) 、早治療。至少隔 兩兩米遠。每天堅持做兩次 眼眼保健操。 看書時作姿要端 正正，讀書或?qū)懽謺r做到 ? 眼眼離書本一尺遠，胸離書 桌桌一拳遠，手離筆尖一寸 遠遠。 然然遠遠高于非近 視人數(shù)， 但但不佩戴眼鏡的人卻占有 相相當一部分比例。中度近 視視一旦控制不住，發(fā)展成 高高度近視就會帶來一系列 的的問題：日常生活不便， 升升學、參軍、工作都會受 到到限制，還會誘發(fā)眼部疾 病病、遺傳給下一代。 近近視預防的重點也在于養(yǎng) 成成良好的用眼習慣。 現(xiàn)在小學生近視率 很很高。導致學生近視 的的主要原因是作業(yè)做的太 晚晚，使睡眠不足，過度地 看看電視、玩電腦，攝入大 量量的德和蛋白質(zhì)。 3．通過 多多種途徑，了解學校一共 有有多少人近視了。1 / 20 小學近視眼的調(diào)查報告 關(guān)于學生近視問題的調(diào)查報告 一、課題的提出： 據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人 500 多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。 2．調(diào) 查查詢問同學，了解他們是 怎怎么近視的。 近視成 因因較多，據(jù)我們猜想，造 成成近視的因素有：遺傳因 素素，環(huán)境因素，如被灰塵 或或污水刺激導致近視，個 體體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和 睡睡眠因素。視乳頭較 小小、色紅、邊緣 不清、稍 隆隆起，類似視乳頭炎或水 腫腫，但矯正視力正?；蚺c 以以往相比無變化，視野無 改改變，長期觀察眼底情況 無無變化，稱為假性視乳頭 炎炎。中學 生生極高的近視率和現(xiàn)行的 教教育制度雖然有一定的聯(lián) 系系，但更多的是因為用眼 習習慣而導致近視的發(fā)生。家長應該著重防止 近近視往高度發(fā)展。 勞勞眼藥水與眼保健操都是 對對眼睛有治療作用的，但 卻卻沒有引起同學的高度重 視視。 不不要在光線不足和耀眼的 陽陽光和強燈光下看書寫字 。 不要在坐車或行 走走的時候看書，也不要躺 下下看書。距離不要太近。 要記住眼科 醫(yī)醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng) 成成良好 的用眼習慣：看書 、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù) 超超過一小時，不要在太強 太太暗的光線下看書，一定 要要注意自己的寫字姿勢， 堅堅持作眼保健操很重要 ?? 。 關(guān) 于于小學生近視問題研究調(diào) 查查 每天作業(yè)做多長 時時間？ a. 2 小時以 內(nèi)內(nèi) b. 2— 4 小時 c .4 小時以上 中中間是否休息眼睛？ a.. 是 b. 否 每每天上網(wǎng)、看電視多長時 間間？ a. 2 小時以內(nèi) b. 2— 4 小時 c. 4 小時以上 在 校校休息時間是否休息眼睛 ？？ a. 是 b. 否 是否滴抗疲勞眼藥水 ？？ a. 是 b. 否 是否認真做眼保健 操操？ a. 是 b. 否否 6 / 20 是否近視？ a.. 是 從 什什么階段開始近視？ a. 小學低年級 b. 小 學學高年級 近視后是否配戴眼鏡？ a. 是 ： 關(guān)關(guān)于小學近視問題的調(diào)查 報報告 關(guān)于小學近視問題 的的調(diào)查報告 一、問題的 提提出： 我們班許多同學 都都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡。 3．通過多種途徑，了解 我我班一 共有多少人近視了 。 四、結(jié)論 7 / 20 通過對 調(diào)調(diào)查分析，我發(fā)現(xiàn)： 從整體來看，作業(yè)負擔 較較重的同學占大多數(shù)，作 業(yè)業(yè)負擔隨年級的升高而加 重重。這 表表明同學們對近視的問題 還還不夠重視！ 我提出了 以以下幾點建議： ①、每 日日堅持遠眺、堅持眼保健 操操和課間操，并積極參加 文文體活動。距離不要太近。我們不難 看看到，在我們教室的桌斗 里里，什么沒吃完的零食， 廢廢紙片，揉成團的草稿紙 ，地攤上買來的小玩具， 鉛鉛筆屑、塑料袋、沒交的 數(shù)數(shù)學作 業(yè)本 ??里面可是 應應有盡有；在書聲瑯瑯的 課課堂上，有的精神萎靡不 振振，有的左搖右晃，有的 把把手伸進桌斗里，自顧自 地地玩玩具等；晨會上有左 顧顧右盼，在下面竊竊私語 的的同學；教室里有亂涂亂 畫畫的桌子，搖搖晃晃的凳 子子；有用腳 ? 開 ?門的同 學學；還有下課后，把樓梯 扶扶手當成滑梯的同學；在 整整潔的校園里，有我
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