大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作方案(范文)與大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作方案匯編-全文預(yù)覽
【正文】 驗、好做法，積極探索“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討有效辦法和措施，為實行“三嚴(yán)三實”營造良好輿論氛圍。每名處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部都要列出2—3個“不嚴(yán)不實”問題，切實找準(zhǔn)自身存在的突出問題。各中層班子和處級干部在專題教育期間繼續(xù)開展“雙百雙進(jìn)”教育實踐活動，走進(jìn)教學(xué)生產(chǎn)一線、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生，聽取意見、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，將專題教育成效轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)基層的具體行動。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、以上率下，帶動專題學(xué)習(xí)研討有序、有效開展。嚴(yán)以律己作為第二個專題，7月至8月,以嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”為學(xué)習(xí)研討專題，組織到省委黨校參觀xx省廉政教育基地，到學(xué)校“生命之光”紅色教育基地重溫入黨誓詞。二、學(xué)習(xí)研討內(nèi)容和時間安排（一）深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，在學(xué)習(xí)研討期間每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要至少通讀一遍《中國共產(chǎn)黨章程》《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)總書記系列重要講話讀本》《習(xí)近平關(guān)于全面依法治國論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作方案(范文)與大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作方案匯編第 8 頁 共 8 頁大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作方案按照《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)開展“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案》要求，現(xiàn)就開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討工作，做如下工作方案。專題學(xué)習(xí)研討堅持邊學(xué)邊查邊改，要以“不嚴(yán)不實”問題是否解決、師生是否滿意，對照黨的群眾路線教育實踐活動整改方案，查看整改落實情況，對照工作職能和師生期盼，查看影響本單位、學(xué)院發(fā)展的問題。以“如何堅定理想信念”、“如何站穩(wěn)黨和人民立場”、“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣”為主題開展一次學(xué)習(xí)研討會。三、具體要求（一）明確責(zé)任職責(zé)，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校校院兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心
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