【正文】 指導地位，切實把思想凝聚到振奮精神、做好工作、促進部隊建設上。所以說無論從適應社會的發(fā)展，還是適應軍事斗爭的發(fā)展，或是適應日常生活的變化，都離不開學習，不學習只能成為一名落伍者。為什么會出現(xiàn)這個問題，我看根本就在于我們有一些同志，學習抓得不緊，研究問題不夠，導致能力素質(zhì)偏低。為什么我們有的同志把戰(zhàn)士的正常需求，當作了無理要求，把戰(zhàn)士的閱歷豐富，當作是思想問題產(chǎn)生的根源？原因是不注重學習，思想觀念陳舊造成的。有些同志辛辛苦苦，忙忙碌碌，工作不謂不出力，可是幾年下來，往往是政績平平，素質(zhì)提高不快，一個重要原因就是不認真學習、不重視思考、不注意總結，缺乏理性思維能力造成的。但是，干工作有兩種方法，一種是創(chuàng)造性地干，一種是被動地干。這里有一組數(shù)字對比，美軍的軍官學歷本科率達到了100%，碩士學位達到了60%多，在海灣戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭中，操作武器系統(tǒng)的許多都是技術專家，俄羅斯軍隊基層軍官的學歷本科率也達到了90%以上，即使是我們的近鄰印度，軍官的學歷本科率達到了80%以上。當今時代是知識爆炸、高科技迅猛發(fā)展的時代，隨著高新技術廣泛應用于軍事領域，使戰(zhàn)爭形態(tài)、戰(zhàn)場環(huán)境、作戰(zhàn)手段、指揮方法等都發(fā)生了革命性的變革。為了進一步加強干部的理論學習，在全旅掀起“創(chuàng)建學習型軍營，做新時期合格干部”的讀書熱潮，下面我主要講四個問題：一、要充分認清加強理論學習的重要意義在新世紀新階段，人類社會正進入一個“學習社會化，社會學習化”的時代。干部理論學習動員會講話稿根據(jù)旅工作安排，今天，我就加強干部理論學習做個動員。要支持大家參加各種形式的學習進修，幫助他們拓寬學習渠道。要把學習情況與表彰獎勵、干部考核使用掛鉤，以此來激勵大家的學習熱情。要嚴格落實議學、考勤等制度，還要對如何落實學習時間，保證學習效果，搞好獎懲等問題進行研究探討，旅還將把年度理論學習的內(nèi)容列為干部素質(zhì)考核的主要內(nèi)容，要用制度來保證學習的落實。相反如果領導不善學習，每天只忙于應付、應酬，不僅不能帶動別人，更無法教育指導別人。我覺得，要想負起責任，應當注意以下四點：一是要身體力行。學習要搞好，關鍵在領導。我們強調(diào)理論聯(lián)系實際，目的在于引導大家掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，解決好學與思、學與做之間的辯證關系。第四，要在知識與能力的同步提高上見成效。今年的理論學習，要突出江主席關于解決臺灣問題的戰(zhàn)略思想，做好軍事斗爭準備這個“龍頭”的學習研究；要突出學習“三個代表”重要思想和十六屆六中全會精神，掌握黨的最新理論成果，進一步解放思想、武裝思想、統(tǒng)一思想；還要突出旅規(guī)定書目的學習。一個人的精力和時間非常有限，若計劃不周，很可能忙來忙去，一無所獲。理論學習也如此。軍事干部要注意學習政治、后勤、裝備技術等方面的知識，其他干部也要注意學習軍事知識。要著重在學透、弄懂、進入思想、指導工作方面下功夫，使我們的思想跟上理論創(chuàng)新的步伐。另一方面，還要注意學習一點哲學、法律、文學、歷史、經(jīng)濟等方面的知識，不斷拓展知識面，改善知識結構。我們有些同志平時學習不可謂不認真，但由于缺乏必要的計劃性、目的性和系統(tǒng)性，想到什么學什么，抓到什么學什么，學成什么樣就算什么樣，沒有目標要求；有的不注意學習的品味，看雜書多；還有的只憑個人興趣愛好看書，不考慮實際工作需要等，造成素質(zhì)能力提高不快。這其實就是在創(chuàng)新，也是深層次的學習。四是要確立創(chuàng)新學習的觀念。做“學習型干部”，既要聯(lián)系工作實際學，又要打破狹隘的實用主義態(tài)度。終身學習并不意味著終身在校學習，作為干部除了參加各類函授、自考和脫產(chǎn)進修的學習機會外，大量的是邊工作邊學習。大家知道，在現(xiàn)代社會，學習不再是獲取職業(yè)的“一次性”的“敲門磚”，也不是仕途升遷的“指定性”的“加油站”，而是成為了陪伴終身“永久性”的“動力源”。為了更好地促進讀書活動的開展，旅今年還將舉辦學歷升級進修班，為大家學習創(chuàng)造良好的條件，現(xiàn)在學歷為中專、大專的干部，都要積極參加，力爭在二00五年年底前，全旅干部大專普及率達到100%；各單位也要積極開展“日讀千字，周寫一文，月讀一書、年學一技”和創(chuàng)建學習型組織、學習型班子、學習型連隊、學習型營區(qū)等活動，營造讀書學習的濃厚氛圍?，F(xiàn)代科學指出，人的生存是一個無止境的成長過程和學習過程，每個人只有不斷的學習，不斷地更新自己的知識結構，才能適應日趨發(fā)展的社會需求，才不會被社會所淘汰。為提高學習的質(zhì)量，旅、團常委還將針對官兵思想和部隊建設中反映出的新情況和新問題，結合自己的學習體會分營區(qū)對重點和疑難問題進行講課輔導，有條件的單位也可以邀請地方專家、教授等到部隊作輔導報告。通過突出學習黨的三代領導核心關于國防、軍隊和黨的建設的重要論述；高科技理論知識；新軍事變革等方面的知識。主要學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和黨的現(xiàn)行方針政策，學習上級領導的重要講話、各級重要文件精神。按照“學得進、記得牢、聯(lián)系緊、落實嚴”的要求，廣泛開展讀、講、記、議、用活動。如果不注意加強理論學習，理論思維層次就上不去，能力素質(zhì)也就不會有大的提高。從我們身邊一些進步快的同志身上可以得出這樣的結論，他們只所以進步快，最根本的一條就是在學習上抓得緊，素質(zhì)提高快。解決新問題、新情況，在自己的崗位上有所作為有所建樹，都離不開學習。只有這樣，才能使基層的各項工作開展得有板有眼，忙而不亂，循序漸進，不斷得到提高。二是做好當前工作的需要。知識作為一種特殊的戰(zhàn)斗力，在軍事斗爭中的地位越來越突出。學習已成為社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的一個必備條件。近幾年，各級和廣大干部按照上級關于加強理論學習的指示要求，做了不少努力，下了不少功夫。學習是個老話題，也是個常講常新的問題，當今時代不斷發(fā)展，知識變更的周期日益縮短，學習的本身也不斷被賦予新的內(nèi)涵和意義，加強學習，反復學習，成為各級一再強調(diào)的話題。黨的十六屆六中全會明確提出要創(chuàng)建“全民學習、終身學習的學習型社會”?？梢詳嘌裕?1世紀的現(xiàn)代戰(zhàn)爭將越來越表現(xiàn)為科技戰(zhàn)、知識戰(zhàn)、人才戰(zhàn)。面對世界軍事的挑戰(zhàn)，面對強手如林的對手，迫切需要我們看到自身的差距，從戰(zhàn)略的高度、全局的高度認識“兩個武裝”的重要意義，以時不我待、只爭朝夕的精神和態(tài)度，加強我們的學習。創(chuàng)造性地做工作，要求我們每一個同志要在工作中注意學習、思考，把平時大量的感性認識去粗取精、去偽存真，升華為理性認識，探索其中的特點規(guī)律，不斷總結經(jīng)驗。三是履行好帶兵職責的需