市政辦學前教育三年行動計劃與市政辦弘揚雷鋒精神活動計劃匯編-全文預覽
【正文】 力等核定幼兒園收費標準。新增教育經(jīng)費要安排一定比例用于發(fā)展學前教育。財政部門要加大投入,落實學前教育的投入政策。要牽頭建立學前教育聯(lián)席會議制度,每年召開1至2次聯(lián)席會議,通報學前教育三年計劃的組織實施情況,研究制定學前教育發(fā)展政策,協(xié)調(diào)解決學前教育園所建設過程中的熱點、難點問題。市政府負責制定本區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、政策法規(guī),加強對學前教育的統(tǒng)籌管理和指導監(jiān)督。實行信息年報制度,及時掌握各類幼兒園的辦園條件、招生情況、收費標準、人員資質(zhì)及工資待遇等情況?？h級教育行政部門要會同公安、衛(wèi)生等部門審核幼兒園的辦園資格。將幼兒教師培訓納入中小學教師繼續(xù)教育提高工程,三年內(nèi)對幼兒教師進行新一輪全員培訓。公辦幼兒園新增教師根據(jù)有關規(guī)定面向社會公開招聘。開展園長之間的“傳、幫、帶”、城鄉(xiāng)結對幫扶、骨干教師送教下鄉(xiāng)等形式的活動,縮小城鄉(xiāng)幼兒園的辦園差距。堅持“面向全體,關注個體,游戲為主,保教結合,寓教于樂”的辦園方針,促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展,為幼兒素質(zhì)教育及后續(xù)學習和發(fā)展奠定堅實基礎。對條件接近、舉辦者確有實力的,要動員對照標準,加大投入,不斷完善。各方面均達到設置要求的幼兒園,要進一步提升辦園水平和保教質(zhì)量。新建民辦幼兒園既可以是獨資建設,也可以是股份制合作建設。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設的新建居民區(qū)規(guī)劃將不予審批。(三)統(tǒng)籌建設城鎮(zhèn)居民小區(qū)配套幼兒園城鎮(zhèn)居民小區(qū)沒有配套幼兒園的,縣(市、區(qū))要積極協(xié)調(diào)開發(fā)商和相關部門,統(tǒng)籌規(guī)劃,積極作為。增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的聯(lián)動示范作用,發(fā)揮資源優(yōu)勢,每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園至少要聯(lián)系2個村辦幼兒園。各級各類學校的閑置教育資源,經(jīng)整合改建符合省定基本辦園條件標準,且沒有安全隱患的,均可用于舉辦幼兒園。分園既可以是獨立的法人單位,也可以是縣級實驗幼兒園的附屬機構。各縣(市、區(qū))要對現(xiàn)有縣級實驗幼兒園進行改擴建,補充人員,完善設施、設備,在未來3年內(nèi)均要達到1215個班的辦學規(guī)模,建設標準達到或超過省級實驗幼兒園標準。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部達到省定基本辦園標準和市級一類幼兒園標準。全市優(yōu)質(zhì)幼兒園數(shù)量有較大幅度增加,“入園難”問題得到進一步解決。全市創(chuàng)建12所省級實驗(示范)幼兒園、15所市級一類幼兒園。大力發(fā)展城區(qū)公辦幼兒園。幼兒園增量部分以公辦為主。一些地方由于缺乏有效的規(guī)范和監(jiān)管,出現(xiàn)一定數(shù)量的無證民辦幼兒園。目前,我市公辦園數(shù)量偏少,僅占總數(shù)的25%,達不到辦園標準的幼兒園占71%,優(yōu)質(zhì)學前教育資源更是短缺。,專任教師8421人。截至20**年底,全市共有各級各類幼兒園2647所。強化措施,多渠道投入,推進學前教育園所建設。一、指導思想以滿足人民群眾對學前教育的實際需求為宗旨,將學前教育納入政府公共服務體系。近年來,我市積極優(yōu)化學前教育機構布局,努力提高幼兒教師隊伍素質(zhì),保教質(zhì)量不斷提高,學前教育取得較快發(fā)展。學前三年入園率70%。隨著新一輪人口出生高峰到來和城鎮(zhèn)人口的增加,人民群眾對學前教育資源尤其對優(yōu)質(zhì)資源的需求不斷增長。公辦幼兒園專任教師編制不足,數(shù)量短缺,不能滿足保教需要。堅持政府主導,社會參與,公辦民辦并舉的辦園體制。(二)年度目標——20**年,學前教育園所建設全面鋪開?？h(市、區(qū))新建公辦幼兒園122所、改擴建149所。全市創(chuàng)建2處省級實驗(示范)幼兒園,增加市級一類幼兒園15所。每個縣(市、區(qū))均有2所以上幼兒園達到省級實驗(示范)幼兒園標準。四、全面推進學前教育園所建設(一)大力發(fā)展城區(qū)公辦幼兒園。每所縣級實驗幼兒園至少要在城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立3個分園。各縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌規(guī)劃、合理調(diào)配、科學安排城區(qū)教育資源。在農(nóng)村中小學布局調(diào)整過程中,確保剩余教育資源優(yōu)先用于補給學前教育。人口較多、經(jīng)濟條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的辦園規(guī)模要在10個班以上。要創(chuàng)造條件,積極改
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