如何制定有效的復(fù)習(xí)計劃與如何合理安排學(xué)習(xí)時間匯編-全文預(yù)覽
【正文】 是提高效率的基本要求。如何合理安排學(xué)習(xí)時間很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。交叉復(fù)習(xí)。閱讀與賞試回憶復(fù)習(xí)法是相對純讀法而言。實驗表明：分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，因而，那種平時不管不問，考前加班加點，打“突擊戰(zhàn)”的做法是不對的。方法不當 ，則事倍功半。而對參考書中精彩的部分，帶有指導(dǎo)性或代表性的題目，可以摘錄記入筆記本中。參考資料是中學(xué)生復(fù)習(xí)時借助的輔助材料。再次，認真整理筆記。為了使回憶專心，最好手腦并用，可在草稿紙上把回憶的主要內(nèi)容寫出來。即在當晚把老師上課傳授的內(nèi)容重現(xiàn)一遍，以檢查聽課效果。第三，及時復(fù)習(xí)。有了明確的復(fù)習(xí)目的，會使大腦細胞處于活躍狀態(tài)，注意力高度集中，對外界信息反應(yīng)敏捷，記憶清楚。因此，無論是聽課還是平時自學(xué)，都應(yīng)注意加深對所學(xué)知識的理解，力求弄清材料的意義，進而做一些提煉和概括以便抓住要點和關(guān)鍵去復(fù)習(xí)。要想使復(fù)習(xí)取得好效果，必須重視復(fù)習(xí)之前對新學(xué)知識的理解。在日常學(xué)習(xí)中，我們也發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)盡管珍惜分分秒秒，但復(fù)習(xí)效果卻不理想。因而，在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)重視復(fù)習(xí)，做到“拳不離手，曲不離口”。復(fù)習(xí)是中學(xué)生掌握知識的重要環(huán)節(jié)，通過復(fù)習(xí)可以強化記憶，加深理解。就復(fù)習(xí)而言，那種僅僅靠“汗水+時間”的做法是不科學(xué)的，也是不可取的。根據(jù)記憶和遺忘的有關(guān)規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效果，要注意以下幾方面：第一，
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