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小學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)組年度工作總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 篇在市級(jí)獲獎(jiǎng),有8篇在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。教育科研是用科學(xué)的方法來(lái)研究教育的未知領(lǐng)域,探索教育的規(guī)律,是全面提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。充分發(fā)揮組內(nèi)教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干老師的作用。以優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、示范課為階梯,全面提高教師的教學(xué)水平。說(shuō)實(shí)話,類似的爭(zhēng)論在我們教研組中是經(jīng)常的事。充分發(fā)揮組內(nèi)平行班任課教師多的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮集體的智慧,共叩教改之門(mén),探討教學(xué)新路子,切磋教學(xué)藝術(shù),斟酌教學(xué)方法,不斷提高備課質(zhì)量。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的主陣地,是提高教師業(yè)務(wù)水平的主戰(zhàn)場(chǎng)。本學(xué)期組織教師認(rèn)真自學(xué)教育教學(xué)理論,每周摘錄教育教學(xué)信息提交20篇讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得。如今,新課程的實(shí)施工作雖說(shuō)已啟動(dòng),但實(shí)施的難度仍較大。同時(shí),開(kāi)展了多種形式的交流、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),多人次在活動(dòng)中做了講座或書(shū)面交流。發(fā)展新教師專業(yè)成長(zhǎng)。此外,弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是培養(yǎng)這支隊(duì)伍的一個(gè)重要載體。這對(duì)營(yíng)造健康和諧的教師集體氛圍無(wú)疑是非常有效的。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注天氣的習(xí)慣,并積累關(guān)于氣象的詞匯,學(xué)生興趣盎然。別開(kāi)生面的大課間活動(dòng)我們認(rèn)真落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)計(jì)劃,并且以比賽的形式讓學(xué)生積極主動(dòng)參與鍛煉。本次活動(dòng)內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂(lè)”。這個(gè)過(guò)程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),是終身難忘的?;顒?dòng)內(nèi)容積累成語(yǔ)。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外,我們還根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),組織他們開(kāi)展有意義的活動(dòng)。三是在競(jìng)賽班的設(shè)置上,這學(xué)期開(kāi)設(shè)了寫(xiě)話班,三十多人,確保每個(gè)班級(jí)有潛力的學(xué)生都能在寫(xiě)話上得到發(fā)展。五是重視了語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的階段性檢測(cè),并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),突出了教學(xué)工作重點(diǎn)重視了教學(xué)過(guò)程管理一是定期召開(kāi)年級(jí)組例會(huì),明確了本年級(jí)組教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教學(xué)人員、工作職責(zé)及考核細(xì)則,規(guī)范了教學(xué)人員考核過(guò)程。做好與家長(zhǎng)的溝通工作本學(xué)期,我們年級(jí)通過(guò)多種形式加大了校信通的宣傳力度,掃除了班級(jí)開(kāi)通盲點(diǎn),提升了各班校信通的開(kāi)通率,部分班級(jí)的開(kāi)通率達(dá)百分之八十以上,做好了與家長(zhǎng)的溝通工作。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。二年級(jí)的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神,把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來(lái)。年級(jí)的部分老師也堅(jiān)持跟孩子們一起做操。我們年級(jí)為了把做操這一塑形工作做好,開(kāi)展了小組之間比一比,同桌之間比一比,讓孩子們感受到了做操的快樂(lè)。在“個(gè)性化”班級(jí)文化建設(shè)方面,首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置,確立了本班班級(jí)文化建設(shè)格言,形成了良好的個(gè)性化班級(jí)氛圍。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī),并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí),取得了明顯的成效。這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。在班主任的帶領(lǐng)下,全體科任老師密切配合,二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。做操方面悉心指導(dǎo)做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。同時(shí),還專門(mén)安排馬愛(ài)萍、朱功蘭老師加強(qiáng)本年級(jí)做操的指導(dǎo)和鞏固工作。因此二年級(jí)的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分,經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。抓好養(yǎng)成教育好的習(xí)慣將讓人終生受益。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們年
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