小學班主任工作經驗交流會總結-全文預覽
【正文】 表彰。四、動腦筋巧設計，創(chuàng)新多種途徑教育在實施教育的過程中，我深感做好班主任工作，是需要我們多動腦筋想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育，同時讓我們多學點創(chuàng)造性思維對我們是很有好處的。每一次活動前后作好思想動員和總結；在組織同學的每次活動之前，我們事前要作好思想動員工作。有些老師覺得班會沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內容可講。那么在整個管理班級的過程中，我認為有一點最大的體會就是所有的事情，盡量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應該是在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時候加以引導。當然班規(guī)的制定是經過了一個循序漸進的過程的首先，對班干部進行集體培訓，培養(yǎng)其管理能力，提高自制力，樹立正確的思想。我深感活學活用班主任工作的經驗，能使我們的工作更輕松活潑而高效、忙而不亂。比如，在上學期
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