【正文】 督導的督政職能，充分運用督導評估機制，推動教育改革發(fā)展，切實把各項工作落實到位。四是進一步強化督導檢查。各級領導干部要注重學習教育知識，系統(tǒng)把握教育發(fā)展規(guī)律，善于抓主要矛盾，有針對性地解決好熱點、難點問題，有計劃地解決好全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性、導向性問題，不斷提升駕馭教育工作、指導教育科學發(fā)展的能力和水平。要加大經(jīng)費使用管理力度，不斷提高使用效益。投入是教育事業(yè)發(fā)展的基本保障。要在制定實施新一輪經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中，優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。樹立以服務促發(fā)展、以貢獻求支持的觀念，積極適應轉方式、調結構的戰(zhàn)略轉變，服務全省重大戰(zhàn)略，優(yōu)化專業(yè)布局，加強科技創(chuàng)新平臺建設，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化，不斷增強教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。強化研究生教育的全過程督導，積極探索實施高層次人才培養(yǎng)機制改革。要遵循“分類指導、特色推進、名校帶動”的原則，按照應用基礎型人才、應用型人才、技能型人才的三個培養(yǎng)方向，進一步引導各類高校分類定位，逐步形成層次類別清晰、布局結構合理、具有特色的高等教育體系。面對新的形勢要求，我省高等教育發(fā)展總的要求是，加快結構調整，轉變發(fā)展方式，堅定不移地走內涵發(fā)展之路。錢學森先生晚年一直念念不忘杰出人才培養(yǎng)問題，多次向中央領導建言，引發(fā)我們很多思考。四是廣泛動員并吸引企業(yè)參與職業(yè)教育的大發(fā)展。抓緊啟動規(guī)范化學校評估工作，加強示范性學校及示范專業(yè)建設，大力推進職業(yè)教育集團化辦學，加大實訓基地建設力度，最大限度改善辦學條件。一是重點加強農村中等職業(yè)教育。還說，“黨和政府非常關心職業(yè)教育，特別是農村職業(yè)教育。同時還要看到，一方面我們技術工人缺口大，另一方面每年又有大批高校畢業(yè)生為就業(yè)發(fā)愁。資料顯示，世界上經(jīng)濟最發(fā)達、已完成第二次工業(yè)化并進入知識經(jīng)濟社會的25個國家中，中等層次的技術工人、中初級的管理人員，在勞動力結構中所占的比例仍然超過50%。我國現(xiàn)已發(fā)展成為世界制造業(yè)中心，但還只是低水平重復的加工中心，要成為高水平的制造中心乃至研發(fā)中心，必須大力發(fā)展高水平的職業(yè)教育。加強與部屬高校合作，對規(guī)范辦學的普通高中增加自主招生名額，取消違規(guī)辦學的普通高中參與自主招生的資格。四要積極穩(wěn)妥推進高校招生制度改革。切實加強對課程改革的研究、指導與引領，把普通高中選課、走班教學放在突出位置，全面落實國家課程方案，加快教育教學模式改革，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。下一步總的要求是，繼續(xù)堅持以規(guī)范辦學為抓手，以課程改革為核心，以考試評價為保障，構建素質教育工作長效機制。目前看，盡管距理想境界還有很長的路要走，但是素質教育觀念日益深入人心，課程建設、招生和考試評價制度改革穩(wěn)步推進，師生的休息權基本得到保證，廣大教育工作者的積極性得到激發(fā)，卻是有目共睹的事實。積極探索建立中小學校長任職資格制度，推進中小學校長職級制，爭取早日實現(xiàn)專家辦學、治校。合作交流形式應該靈活多樣，可以是地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、學校間的，內容可以是教師交流、教育互訪、資源互通，也可以是實質性的學校合作共建。對于教師調配、編制問題，要強化縣級教育部門的統(tǒng)籌職能，打破農村與縣鎮(zhèn)限制，推動城鄉(xiāng)教師實現(xiàn)統(tǒng)一標準，可以在縣域內編制互補余缺，根據(jù)課程足額配備。要積極實施各項名師工程，探索建立以能力業(yè)績?yōu)閷颉⒅卦趦炔空J可的人才評價機制，真正讓優(yōu)秀人才脫穎而出。要把師德建設擺在突出位置，引導廣大教師自覺加強修養(yǎng)，以高尚的人格教育、影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會發(fā)自內心尊敬的人。沒有一流的師資，很難打造出一流的教育，也絕對培養(yǎng)不出一流的人才。要切實搞好硬件建設，建立健全信息交流平臺，加大資源開發(fā)整合力度，鼓勵推動校校聯(lián)網(wǎng)，讓廣大師生都可以享受網(wǎng)上學習的便利，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享。要大力創(chuàng)建更多規(guī)范化學校，努力做到教學思想先進、條件充分達標、教育質量優(yōu)良、學校管理規(guī)范。對于布局調整后閑置的資源，要優(yōu)先用于改善薄弱學校的辦學條件。二是合理調整優(yōu)化學校布局。這是當前及今后一個時期推進均衡發(fā)展的重中之重。要大力改善辦學條件。中央對此高度重視，把均衡發(fā)展作為一項重要民生課題擺上議程，在前段推進的基礎上，去年專門召開會議進行全面部署，提出新的目標要求，即XX年在區(qū)域內實現(xiàn)初步均衡、2020年達到基本均衡。二、強化均衡發(fā)展，全面提高義務教育辦學水平收入不公平會影響人的一時，但教育不公平將影響人的一生。普通高校債務負擔沉重、生均撥款定額偏低，已成為制約高校健康發(fā)展的現(xiàn)實風險因素。另一方面，財政經(jīng)費的投入保障水平還比較低。同時，隨著居民收入和生活水平的不斷提高，群眾對優(yōu)質教育資源的期望越來越迫切，需求越來越旺盛。上述這些可喜的進步和變化，不僅為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境，提供了可靠條件，也奠定了堅實的思想、物質、社會基礎。四是管理體制機制越來越完善。二是經(jīng)濟對教育發(fā)展的支撐能力越來越強。從機遇看，一是中央和各級對教育的重視程度越來越高。一、強化機遇意識，正確認識和把握面臨的形勢任務必須看到，當前我省教育改革發(fā)展面臨著新的形勢和任務。同其他各項事業(yè)一樣，我省教育工作也取得了可喜成績，各級各類教育競相發(fā)展。副書記在教育發(fā)展工作會發(fā)言與副書記在文明社區(qū)創(chuàng)建活動會講話匯編第 22 頁 共 22 頁副書記在教育發(fā)展工作會發(fā)言剛剛過去的XX年，對來講是極不平凡的一年。面對國際金融危機的嚴重沖擊，全省上下萬眾一心，共克時艱，堅決貫徹中央一攬子計劃和各項決策部署，全力保增長、保民生、保穩(wěn)定，全省經(jīng)濟呈現(xiàn)企穩(wěn)向好的發(fā)展勢頭。在此，我代表省政府向在座的各位同志，并向為教育事業(yè)發(fā)展付出辛勤努力的廣大干部職工，表示誠摯的問候和崇高的敬意！下面，我講幾點意見。我們還要看到，在當前形勢下，加快教育改革和發(fā)展，既面臨著難得機遇，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。各級積極落實中央教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，都把教育擺上重要議事日程，組織領導和推動保障的力度在不斷加大。國家先后頒布了義務教育法、高等教育法等法律法規(guī)和政策，我省也相應制定了一系列配套實施辦法和規(guī)定，這些都使教育工作真正走上了依法辦學、依法治教、依法治校的法制化軌道。各級政府依法履行職責，教育經(jīng)費投入隨生產(chǎn)總值和財政收入逐年增加，增長幅度不斷提高。在需求上，建設人力資源強省，打好轉方式、調結構這場硬仗，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實施打造半島藍色經(jīng)濟區(qū)，建設黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、魯南臨港產(chǎn)業(yè)帶，加快省會建設等區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，對教育的智力和人才支撐作用提出了更高要求。必須大力加強教育的質量和能力建設，確保提供盡量多的優(yōu)質資源，滿足日益增長的教育需求，這是當前及今后一個時期教育事業(yè)發(fā)展的一項重大任務。中等職業(yè)教育辦學條件普遍較差，生均建筑面積、圖書、教學儀器設備等均低于國家標準要求；