區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)教育工作計劃與區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)計劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 社區(qū)做試點(diǎn)，探索社會化、市場化管理運(yùn)行社區(qū)教育的辦法，廣泛吸引社會力量參與舉辦社區(qū)教育，創(chuàng)新社區(qū)教育發(fā)展的體制、機(jī)制與模式。組織實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。（二）成人教育社區(qū)教育。以特色學(xué)校建設(shè)為抓手，豐富職業(yè)學(xué)校文化內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校專業(yè)建設(shè)情況，培植學(xué)校特色，努力提升我區(qū)職業(yè)教育影響力。貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，認(rèn)真抓好德育課程的實(shí)施，積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校德育特色創(chuàng)新以及創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育等課程建設(shè)和德育基地建設(shè)。組織召開職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與校企合作工作交流會。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理。引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校引進(jìn)企業(yè)設(shè)備、人員、技術(shù)，以及生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目，共建共享實(shí)訓(xùn)基地，支持校企一體化的合作模式。加強(qiáng)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，落實(shí)省職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè)二期規(guī)劃，支持信息工程學(xué)校做好中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，使其成為全國中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量和辦出特色的示范學(xué)校，成為推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)、改善民生的重要支撐力量，在全區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。（六）積極開發(fā)社區(qū)教育資源。（二）做好職校招生、就業(yè)工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，職業(yè)學(xué)校招生突破1200人。二、工作目標(biāo)（一）落實(shí)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動計劃，加強(qiáng)職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)，實(shí)施全省職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)二期規(guī)劃，力爭信息工程學(xué)校年內(nèi)達(dá)到國家教育改革發(fā)展示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（四）實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高和校長能力提升計劃，提高專業(yè)骨干教師教學(xué)能力和基本素養(yǎng)，完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度（五）積極推進(jìn)鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校建設(shè)。三、主要工作（一）職業(yè)教育。啟動職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地有序開放計劃，重點(diǎn)探索機(jī)電、電工電子、通信等與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需求密切相關(guān)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的開放。配備實(shí)踐能力強(qiáng)、理論水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)
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