中心幼兒園中班家長會發(fā)言稿與中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。過早學(xué)習(xí)反而對孩子的身體有害。因此可以說，過早地要求幼兒以正確的姿勢和筆順（從左到右從上到下）書寫文字也是很困難的。幼兒園過早寫字，是不符合幼兒園生長規(guī)律的。幼兒園寫字早的危害會讓幼兒園的學(xué)生造成厭學(xué)情緒。三幼兒在一園的一日流程（附幼兒園一日活動表）四、介紹幼兒不宜過早寫字及過早寫字對幼兒的影響。孩子有10副以上的作品。如果連點數(shù)都不會，會寫有什么用？還有能找規(guī)律，按幾種規(guī)律排序，學(xué)會比較高矮，大小，長短、前后等等。每天的堅持對小朋友的語言表達能力會更好。這是值得我們高興的！二、教學(xué)方面我們用的是海南版教學(xué)教材，我園根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，要求開展游戲為主要形式的教育教學(xué)活動，教學(xué)課程分為五大領(lǐng)域語言，科學(xué)，藝術(shù)，社會，健康。今天會議的內(nèi)容有以下幾個方面一．班級情況我們班是中二班，這學(xué)期班里共有28名幼兒，男生19名，女生9名。中心幼兒園中班家長會發(fā)言稿與中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)匯編第 11 頁 共 11 頁中心幼兒園中班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！首先感謝你們能來參加本學(xué)期的家長會，我們今天召開這個家長會，其主要的目的是一起努力把我們幼兒在幼兒園今后的生活，學(xué)習(xí)各個方面的工作做得更好！幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我兩一起擔(dān)任班里的教學(xué)與保育。對老師和同學(xué)都非常友好，非常有禮貌。希望家長們在家里也跟老師一樣，能用普通話跟小朋友交流。什么是點數(shù)？點數(shù)就是你說5，他能直接或者一個一個的數(shù)出5個物品出來，能夠手口一致的點數(shù)出來。3美術(shù)美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。5綜合:小朋友的綜合素質(zhì)不能單單靠老師來教育，來個簡單的例子，在幼兒園，老師要求幼兒垃圾要扔在垃圾筐里，那家長在家或者出門在外呢？隨手亂丟，小朋友還會記得周1周5在學(xué)校老師所要求的嗎？爸爸媽媽都這么做，為什么我不可以？所以我們的教育還需要5+2才能=7,老師在園對幼兒的所有文明教育，自理能力的要求等等，如果在家不能同步，那就等于老師的所有教育都等于零了。很多家長誤以為，只要孩子會寫的字越多，說明這個幼兒園教的越好，一些幼兒園為迎合家長的這種功利性需求，不僅教幼兒寫字，甚至以寫字、識字簡單地代替早期教育，這樣是極不好的。所以幼兒園的孩子不能過早寫字，學(xué)習(xí)寫字太早，也是不符合科學(xué)規(guī)律的2～4周歲的幼兒，90%處于涂鴉狀態(tài)；5周歲的幼兒，95%能準(zhǔn)確地臨摹畫畫，但卻有75%的幼兒不能以正確的筆順、姿勢穩(wěn)定地書寫簡單的漢字；6周歲以上的幼兒基本上
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