語文第三冊學科教研計劃-1與語文第三冊學科教研計劃樣文推薦匯編-全文預覽
【正文】 中、在語言環(huán)境中鞏固識字。，能把看到的、想到的寫下來。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。三、教學目標，能借助漢語拼音識字、正音。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。語文第三冊學科教研計劃 1與語文第三冊學科教研計劃樣文推薦匯編第 8 頁 共 8 頁語文第三冊學科教研計劃～學年度第1學期學科教學計劃科目語文年級二年級教師何燕偉諸暨市暨陽街道浣紗小學～年8月～學年度第1學期小學語文第三冊教學計劃～年8月一、班級學生情況分析本班共有學生人，男生人，女生人。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字
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