學院暑期社會實踐工作總結(jié)報告-全文預覽
【正文】 團工作實際，提交了一份專業(yè)的建議報告。 有的團隊積極參與教師承擔的科研項目，將自身的實踐項目作為教師科研項目的子項目。如：《業(yè)委會的法律性質(zhì)及地位調(diào)查與分析調(diào)研團》、《云南民間法運行狀況調(diào)研團》、《律師職業(yè)風險及防范措施調(diào)查團》、《關(guān)于交通肇事賠償 “同名不同價 ”問題》、《社區(qū)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及居民需求情況調(diào)研團》等團隊他們根據(jù)自身專業(yè)學習、就業(yè)等需要進行實用性的調(diào) 研，取得了豐富的實用信息； （ 2）與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽等活動相結(jié)合。 三年級學生，學院引導他們在實踐過程中 定位于一個感恩者、回饋者。 一年級學生，學院引導他們在實踐過程中定位于一個參與者、體驗者。通過院系領(lǐng)導協(xié)調(diào)，以各教研室為主體，對各團隊進行分類指導、個別指導，確保了各團隊的實踐質(zhì)量與水平。 三個平臺 學院經(jīng)過多年探索，在組織體系、指導體系及經(jīng)驗傳承體系方面逐步打造了學院大學生社會實踐工作的三個文化平臺。 xxxx 年暑期社會實踐活動中，學院共組織 41 支實踐團隊，共有 306 名同學參加了社會實踐活動，參與學生占一、二年級學生比例為%。被中國教育網(wǎng)、大眾日報、齊魯晚報等媒體報道信息共計 158 篇。這些實踐基地的建立將進一 步促進學校、學院社會實踐活動的組織開展，同時，也更廣泛、更深入的宣傳了我校在社會中的影響力。 各團隊進行支教所幫扶的學生共計 1500 余人；許多團隊對學校、村落、社區(qū)也進行了捐贈活動，捐贈金額共計 600 余元，捐贈物品共計 80 余件。 經(jīng)過全院師生扎實有序的組織準備，全院一、二年級同學共組織 54支實踐團隊， 313余名同學參與團隊社會實踐活動，另有 11余名同學申請個體實踐項目，低年級同學參與比例達到近 80%。 針對同學們在準備過程中面臨的選題、組團、前期論證等諸多問題，學院團總支在 6月上旬邀請了 8位對實踐活動有豐富指導經(jīng)驗專業(yè)教師分別組織了 4場社會實踐項目咨詢會，對每一個實踐項目進行了深入有效的個性指導，各團隊都受益匪淺。 4月份，學院以總結(jié) xx 年寒假社會實踐活動為契機，開展了專題討論會就此項工作的相關(guān)制度、工作思路進行了深入討論。學院對于本次暑期社會實踐活動給以了較為雄厚的資金支持。 在院黨總支的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下修訂了我院關(guān)于教師基本工作量的制度規(guī)定，對指導學生社會實踐活動的教師配以適當?shù)墓ぷ髁?，并根?jù)所指導學生社會實踐活動的開展情況給以 適當?shù)膱蟪?，進一步激發(fā)了學院教師對學生社會實踐活動的關(guān)注及指導熱情。在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上， xxx 學院在 xx 年暑期社會實 踐活動中早計劃、早準備，有條不紊的開展了各項組織工作。學院暑期社會實踐工作總結(jié)報告 社會實踐活動作為 xxx 大學特色 “三種經(jīng)歷教育 ”的重要內(nèi)容之一，其重要意義已經(jīng)深入
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