生產(chǎn)裝配人員工作計(jì)劃與生產(chǎn)車間班長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。建立和完善學(xué)習(xí)制度建立“一周一學(xué)，一月一課，半年一比，一年一評(píng)”的學(xué)習(xí)模式，具體如下：(1)每周一學(xué)。是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。二是推廣應(yīng)用創(chuàng)新方法，頭腦風(fēng)暴法、精益管理、問(wèn)題管理法等創(chuàng)新方法被廣泛運(yùn)用于班組工作實(shí)踐，有效提升了班組整體工作水平。培訓(xùn)內(nèi)容：《崗位安全操作規(guī)程》、安全及環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)、交通安全知識(shí)、QES內(nèi)容、相關(guān)方監(jiān)護(hù)管理以及節(jié)假日出行安全教育培訓(xùn)等。認(rèn)真按時(shí)開展工前五分鐘活動(dòng)及周五安全例會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開展設(shè)備改造加強(qiáng)班組技術(shù)創(chuàng)新使其更好的服務(wù)于生產(chǎn)。完善和提升班組的創(chuàng)建導(dǎo)向及工具體系。四、目的與目標(biāo)XX年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽(yù)。由制度化向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變。把學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，將知識(shí)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。爭(zhēng)取創(chuàng)建水平再上新臺(tái)階。針對(duì)此種現(xiàn)象，首先對(duì)裝配人員經(jīng)過(guò)幾次培訓(xùn)(如整機(jī)裝配培訓(xùn)，布線工藝培訓(xùn)，整機(jī)測(cè)試培訓(xùn)，零件入檢要求等)，并要求公司配置了相應(yīng)量具檢具，購(gòu)買相應(yīng)的檢測(cè)設(shè)備(如耐壓測(cè)試儀)，緊跟著出臺(tái)并編制了《零件采購(gòu)訂單》、《零件檢驗(yàn)記錄單》、《委托外協(xié)檢驗(yàn)零件清單及存根》，《不合格品通知單及存根》、《零件檢驗(yàn)記錄表(日程表)》等等一系列規(guī)定，從整體上規(guī)范了公司供應(yīng)和質(zhì)量體系，為產(chǎn)品質(zhì)量和按期交貨提供了可靠保障。前期緊張而又繁重的練兵，對(duì)于來(lái)自不同行業(yè)的員工，又在不熟悉產(chǎn)品的前期下，質(zhì)量意識(shí)又極為淡漠，又無(wú)
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