三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃20xx-全文預(yù)覽
【正文】 林王國(guó)》用童話的形式為我們展現(xiàn)了一幕幕環(huán)境被破壞之后的恐怖場(chǎng)景,讓我們深深懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。無(wú)論是自然環(huán)境還是社會(huì)環(huán)境,它們都與我們的生活息息相關(guān),是我們賴以生存的基石。本組的五篇課文,字字飽含著情,句句滲透出愛(ài)?！吨斓潞湍赣H》一文中,偉人朱德對(duì)母親的愛(ài)、關(guān)心、體貼,讓人感動(dòng)不已。第五單元:這是一個(gè)情感的世界,這是一個(gè)充滿人文精神、閃爍著人性光芒的單元。積累與運(yùn)用安排了溫故知新語(yǔ)海拾貝點(diǎn)擊成語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)習(xí)作百花園和自主閱讀園地6項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容?！镀婷畹臉颉窞槲覀兘榻B了用玻璃、紙或鹽等材料造出的堅(jiān)固的橋,令人耳目一新。所有這一切都那么美麗迷人,所有這一切都洋溢著靈氣,凝聚著厚重的文化底蘊(yùn)?；虿蕩эh拂,翩翩起舞……那里可是燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂!再看看香港,香港的夜色世界一流。秋天,林海中飄飛著黃葉。橋樓,古色古香?！痘ㄩ_(kāi)了,就感激》讓我們像藍(lán)藍(lán)一樣從小學(xué)會(huì)看到人生的美好,并真心地感激,學(xué)著用一顆樂(lè)觀的心去生活。《綠手指》讓我們認(rèn)識(shí)了一位可敬的老奶奶,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,二十年如一日地培育純白的金盞花。溫故知新語(yǔ)海拾貝點(diǎn)擊成語(yǔ)自主閱讀園地4項(xiàng)練習(xí)一定要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上感悟、發(fā)現(xiàn)、探究、積累?！兑环?huà)》用活潑的語(yǔ)言描繪出一幅春意盎然的油畫(huà)?！洞旱南ⅰ穼⒁I(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的足跡。,觀察社會(huì),用書(shū)面或口頭方式表達(dá)自己的觀察所得。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討。(三)、習(xí)作,增強(qiáng)習(xí)作的自信心。、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。,理解詞句的意思,體會(huì)課文關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。,有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。本期學(xué)會(huì)生字247個(gè),會(huì)寫(xiě)247個(gè)。,做到規(guī)范、端正、整潔。學(xué)習(xí)略讀,精知文章大意。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。,特別是有新鮮感的詞句。(四)、口語(yǔ)交際。(五)、綜合性學(xué)習(xí),有目的地搜集資料,共同討論。具體分析如下:第一單元整個(gè)單元5篇課文雖有體裁和題材的區(qū)別,卻從不同的角度展現(xiàn)了春的話題。像明鏡,映照出春天的身影。積累與運(yùn)用安排了溫故知新語(yǔ)海拾貝點(diǎn)擊成語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)習(xí)作百花園自主閱讀園地等6項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容。第二單元:這組課文有故事,有童話,篇篇充滿趣味,卻又蘊(yùn)含著樸素的哲理,既激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,又潛移默化地教會(huì)了學(xué)生做人的道理?！缎∷{(lán)裙的故事》中的藍(lán)裙雖小,卻讓我們懂得大的進(jìn)步往往是由很微小的改變開(kāi)始的道理,并善于從生活中去感受美、發(fā)現(xiàn)美。房屋,白墻灰瓦。夏天,無(wú)際的森林郁郁蔥蔥。或抱琵琶,輕撥銀弦。當(dāng)然,你也別忘了,去看看那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河,那是我們祖先創(chuàng)造的人間奇
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