新幼兒園保教工作計劃范文(三)-全文預(yù)覽
【正文】 等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。二、 教研工作； 本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。由（ ）老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足，針對不足再上一次教育活動。交幼兒園一份。認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。新幼兒園保教工作計劃范文（三）第 1 頁 共 6 頁新幼兒園保教工作計劃范文（三）上一學期，在園長的正確指引下，以及教師們的積極配合之下。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加
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