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新幼兒園保教工作計劃范文(三)-全文預(yù)覽

2024-11-21 22:04 上一頁面

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【正文】 等對幼兒發(fā)展的影響,在學、做、研、思,再學、再做、再研 、再思的 過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。二、 教研工作; 本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。由( )老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足,針對不足再上一次教育活動。交幼兒園一份。認真學習《綱要》實施細則,將學習與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。新幼兒園保教工作計劃范文(三)第 1 頁 共 6 頁新幼兒園保教工作計劃范文(三)上一學期,在園長的正確指引下,以及教師們的積極配合之下。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導(dǎo)思想:以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加
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