【摘要】水墨徽州?生機(jī)盎然朦朧清冽飄渺交融勾勒?祠堂牌坊寂寥悄無(wú)聲息兀自隧道叮嚀?點(diǎn)綴蘇醒玲瓏?，想一想，作者是怎樣寫(xiě)徽州的？字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感？?？?生機(jī)盎然?？?柔光輕浮
2024-11-29 08:44
【摘要】冀教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教案UNIT1MyFamily【教學(xué)內(nèi)容】Lesson?1?Li?Ming’s?Big?Family【教學(xué)目標(biāo)】??1.能把所學(xué)單詞運(yùn)用到日常口語(yǔ)交際中，在適當(dāng)?shù)那榫持心軌蜢`活運(yùn)用.??2.幫助學(xué)生了解中西方文化的差異，拓展視野。?
2025-05-11 23:42
【摘要】大家一起讀一讀！海濱焦躁年邁優(yōu)雅漫山遍野微不足道著名（聞名）焦躁（急躁）綿延（蜿蜒）料理（照料）優(yōu)雅（高雅）思緒（頭緒）近義詞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：朗讀課文，了解迪斯尼的路徑設(shè)計(jì)與法國(guó)南部農(nóng)民賣(mài)葡萄之間的聯(lián)系。2、
【摘要】大自然，你好連綿的群山茂密的森林藍(lán)色的大海艷麗的花海鳥(niǎo)語(yǔ)花香作者介紹張海迪，1955年出生在山東文登的一個(gè)知識(shí)分子家庭。5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
【摘要】6、最佳路徑定稿催促焦躁海濱思緒綿延選擇啟發(fā)有寬有窄微不足道漫山遍野汽車(chē)在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這兒是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來(lái)的葡萄提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和
【摘要】復(fù)習(xí)新授Unit1sports知識(shí)目標(biāo)知識(shí)重點(diǎn)練習(xí)根據(jù)提示填空.is_______(指)atthelittleredschool.DoesDanny_______(看)it?No,Dannyisnot_______(看)outthewindow.漢譯英一
2024-12-13 10:41
【摘要】Unit1sportsFish/fi?/n.魚(yú)肉Helpyourselftosomefish.吃點(diǎn)魚(yú)肉吧。Idon'tlikeeatingfish.我不喜歡吃魚(yú)肉。Howaboutsomefish?來(lái)點(diǎn)魚(yú)肉怎么樣？Chicken/'t?ikin/n.雞肉&
2024-12-12 23:37
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)，知道軸對(duì)稱圖形的含義，能判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形；，并畫(huà)出對(duì)稱軸；、操作實(shí)踐和抽象、概括的能力。觀察下面的圖形，這些圖形有什么特點(diǎn)？這些圖形左右都是對(duì)稱的我們?cè)賮?lái)看一看其它的對(duì)稱圖形。先把一張紙對(duì)折，在折好的一側(cè)畫(huà)出圖形，用剪刀剪下來(lái)，再把紙打開(kāi)，看一看能得到一個(gè)
2024-12-13 17:10
【摘要】Unit4StoriesandPoemsLesson20SayItInFiveDoChineseoldpoemsfollowapattern?BrotherBeautiful,athleticTeasing,shouting,laughingFriendandenemytooMineLe
2025-06-12 05:19
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫(xiě)方法。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實(shí)情境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰(shuí)爬得快？7336
2024-12-13 17:11
【摘要】（冀教版）五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件unit4lesson29Lesson29Giftsforeveryone教學(xué)目標(biāo)1．理解運(yùn)用單詞：gift2、運(yùn)用gift編對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。aT-shirtMr.WoodDannyakiteSteven讀課文回答下列問(wèn)題Whatgiftf
2024-11-29 05:24
【摘要】Unit1sports根據(jù)圖片回答：Whatisthebabydoing?Heissleeping.Ishequietorloud?Heisquiet.Whatisthegirldoing?Sheisreading.Isshequiet?No,sheisloud.12重
2024-11-29 04:52
【摘要】Unit3SafetyLesson13BeCareful,Danny!Listsomeseriousaccidentinrecentyears武隆縣檢察院查實(shí)，10月28日20時(shí)20分許，武隆縣浩口鄉(xiāng)境內(nèi)重慶渝通公路工程總公司承建的芙蓉江跨江大橋施工場(chǎng)，23名工人乘坐鋼絲吊籃上晚班，因鋼絲繩斷裂，載
【摘要】惟一的聽(tīng)眾洛寧實(shí)驗(yàn)一小吳麗娟“惟一的聽(tīng)眾”是誰(shuí)？“惟一的聽(tīng)眾”做了什么事？用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。當(dāng)然這是他們?cè)诮?jīng)受了無(wú)數(shù)次折磨之后下的結(jié)論。在他們聽(tīng)起來(lái)我拉的小夜曲，，就像是在鋸床腿。這些話使我感到十分沮喪和灰心。
2024-11-15 00:29
【摘要】Lesson24:UnitReview習(xí)題答案：I.Aataxiane-mailkitesapicture;inB.;quickly;slow;quiet;loudly;easily;carefullyC.are,take,quickly,scared,hurts,hurts,
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