幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃-范文-全文預(yù)覽
【正文】 跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課 聽(tīng)課 評(píng)課 總結(jié)等環(huán)節(jié)，通過(guò)激發(fā)她們?cè)敢庋杏?參與研討 積極研討等步驟，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。她們還可以自定一年奮斗目標(biāo)，要求目標(biāo)具體，方向明確。幼兒園樂(lè)于為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們獲得發(fā)展。本學(xué)期幼兒園又增4名新教師，其中一名教師曾有過(guò)教育經(jīng)歷，其余3名均沒(méi)有從教經(jīng)歷。前兩期的成功實(shí)施為本學(xué)期第三期年輕教師培訓(xùn)班的開(kāi)辦奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃 范文第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃 范文年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢(shì)。二、現(xiàn)狀分析：幼兒園青年教師培訓(xùn)班已舉辦過(guò)兩期。第二期的培訓(xùn)主要是借助幼兒園教研組的力量，經(jīng)過(guò)參與教研組長(zhǎng)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種形式的研討活動(dòng)，幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好自己的本職工作。三、培養(yǎng)對(duì)象：主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師。通過(guò)以下途徑實(shí)施：比
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