幼兒園保教管理制度與幼兒園保教計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 研管理制度； 一、健全園本教研管理及運(yùn)行機(jī)制成立幼兒園課程管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園的園本教研，園長為第一責(zé)任人。（3）成熟性教師的反思重點(diǎn)：教師判斷活動(dòng)價(jià)值、分析教學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)場幼兒行為表現(xiàn)，分析成敗原因，并提出調(diào)整策略；教齡在五年以上的教師每月2篇反思，五年以下每月4篇，每月由幼兒園教研組長檢查評析。教學(xué)反思制度把撰寫教學(xué)反思納入教師日常工作，成為教師每周必做工作，形成工作習(xí)慣。每學(xué)期撰寫聽課反思不少于4次。（3）、整合與反思：個(gè)人根據(jù)集體備課時(shí)的交流與討論，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行整合，形成自己的教案。自覺進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按需要做好筆記，作為個(gè)人學(xué)習(xí)資料由個(gè)人保存。由各教研組制定本科全學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、步驟、方式。每學(xué)期組織教師外出觀摩參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，開闊視野、取長補(bǔ)短。定期開展教研活動(dòng)，園長、業(yè)務(wù)園長與教師均積極參與，積極參與研討，發(fā)表自己的想法與見解。教研組詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，組長對每次教研活動(dòng)情況進(jìn)行反思，做好下階段工作的思考。每兩周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次教研活動(dòng)內(nèi)容提前一周安排、相關(guān)教師做好準(zhǔn)備。（4） 安排商討近期科研重點(diǎn)工作。（3） 注重會(huì)議的內(nèi)容與質(zhì)量，不流于形式。科研組例會(huì)制度例會(huì)召開時(shí)間：原則上每月一次。幼兒園保教管理制度與幼兒園保教計(jì)劃匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園保教管理制度一、教育教學(xué)； 教研組長例會(huì)制度每月召開一次教研組長會(huì)議，各教研組長匯報(bào)上月教研活動(dòng)的內(nèi)容，在回顧總結(jié)反思的基礎(chǔ)上布置安排下月教研活動(dòng)的內(nèi)容。教研組長無特殊情況不能無故缺席大教研組長會(huì)議。（2） 各小組成員需準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。（3） 研究提高科研實(shí)效的管理措施。教研組活動(dòng)制度學(xué)期初，教研組長根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃以及組員的實(shí)際需求制 定詳細(xì)具體的教研計(jì)劃。全體教師要在日常工作中主動(dòng)積極地進(jìn)行教育教育反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)專題、案例以及經(jīng)驗(yàn)論文等，并進(jìn)行論文交流。教研制度根據(jù)幼兒園實(shí)際需要成立各種教研組，制定教研計(jì)劃，按照計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)。積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。教研組組員學(xué)習(xí)制度； 每周定期進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，
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