幼兒園保教工作管理與幼兒園保教工作計(jì)劃范文-范文匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。我們通過(guò) 家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表 來(lái)征詢家長(zhǎng)的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。 教研工作：上學(xué)期我園圍繞 如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性 開展深入學(xué)習(xí)、研究?！ ?. 檢查基層組織和人員執(zhí)行上級(jí)指令的情況，并及時(shí) 反饋。 主要職責(zé)： 深入聯(lián)系群眾， 深入聯(lián)系群眾 注意調(diào)查研究?！ ?。 建立有效的保教組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度 ，確保保教戰(zhàn)略目標(biāo) 制定保教工作計(jì)劃， 制定保教工作計(jì)劃 確保保教戰(zhàn)略目標(biāo)。 克服觀念與行為脫節(jié)的傾向，注重在實(shí)踐中真正做 到保教結(jié)合。 總之，保教結(jié)合才會(huì)提高教育的效率和保育的質(zhì)量，發(fā)揮 教育的整體性就好像是緊密交織在一起的經(jīng)緯網(wǎng)，沒(méi)有 “經(jīng)”或沒(méi)有“緯”都不能成一張“網(wǎng)”。 所謂保，通常是指為保護(hù)幼兒生理、心理健康，增 強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)生長(zhǎng)而進(jìn)行的體格鍛煉、預(yù)防疾病、 執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動(dòng)過(guò) 程。 方面發(fā)展的教育，促 進(jìn)其身心的和諧發(fā)展。幼兒園保教工作管理與幼兒園保教工作計(jì)劃范文 范文匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)幼兒園保教工作管理保教工作在幼兒園管理中的地位 保教工作的組織與實(shí)施 幼兒園教科研活動(dòng)的組織一、保教工作是幼兒園全部工作的中心:《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園性質(zhì)任務(wù)的規(guī)定，決定了保 幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園性質(zhì)任務(wù)的規(guī)定， 教工作是雙重任務(wù)的核心 我園幼兒園工作實(shí)踐中， 我園幼兒園工作實(shí)踐中，對(duì)幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)的理解存 在著一些錯(cuò)誤、偏差，主要表現(xiàn)為以下兩點(diǎn)。 過(guò)分強(qiáng)調(diào)幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的任務(wù) 2）單純強(qiáng)調(diào)幼兒園的保教任務(wù)，忽略了為家長(zhǎng)服務(wù)的任務(wù) ）單純強(qiáng)調(diào)幼兒園的保教任務(wù)，忽略了為家長(zhǎng)服務(wù)的任務(wù). 幼兒園的雙重任務(wù)： 幼兒園的雙重任務(wù)： 根據(jù)保育和教育相結(jié)合的原則對(duì)幼兒實(shí)施 體 智 、德 、美諸 方面發(fā)展的教育， 進(jìn)其身心的和諧發(fā)展。 保教工作是幼兒園的中心工作，是幼兒園最經(jīng)常、最大量、 保教工作是幼兒園的中心工作，是幼兒園最經(jīng)常、最大量、 最基本的工作二、保教結(jié)合是幼兒園工作的基本原則之一 保教結(jié)合的內(nèi) 涵所謂教，通常是指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地創(chuàng)造 良好的環(huán)境，合理安排幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的 習(xí)慣，豐富幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力，促進(jìn)其良 好的社會(huì)適應(yīng)性等活動(dòng)過(guò)程。
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