幼兒園保教工作計劃結尾樣本與幼兒園保教工作計劃選文匯編-全文預覽
【正文】 的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。 本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質。（1） 通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)驗。（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。以每周2項為檢查標準三月份收整各班新生入園資料各班級開開展“三八”“我愛媽媽”教育主題活動及“雷鋒精神照亮你我他”活動月各班家園聯(lián)系欄環(huán)境創(chuàng)設及班級創(chuàng)設評比檢查教師業(yè)務培訓(園內)(師德培訓)做好春季預防消毒保健工作(生活老師)3月12日植樹節(jié)。繼續(xù)開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少于10節(jié)課，園長每周聽課三節(jié)，聽后及時評議。優(yōu)秀教師活動評選等。嘗試教育多，灌輸少。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。1強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。周一生活老師的例會。每周例會智慧分享。提高家園地的質量。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。三、工作措施建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。二、工作思路以管理求生存，以質量求發(fā)展。幼兒園保教工作計劃結尾樣本與幼兒園保教工作計劃選文匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園保教工作計劃結尾樣本一、指導思想：以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》為工作精神。在日常教學工作中以“堅持、反思、感恩、”“從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)
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