【正文】 我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，活動的出勤率達到100%。在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作。期初，市教研員王明珠老師來我園進行調研，對我們的課程安排進行了調整，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來，并增加了它的量。特別是對于初次接觸的水墨畫，我們更是坐下來，一起研究。看著他在一天天的進步，我的心感到甜滋滋的。而在一次美術活動中，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發(fā)現他也很有榮譽感。遇到什么事就舉起小手，平時游戲時趁人不注意就推推這個，拍拍那個，惹得大家一直來告狀。我們通過開展主題教育活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘，在觀察、提問、設想，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究能力。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。如《不要輕易相信陌生人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。并提醒幼兒根據天氣變化及時穿脫衣服，預防感冒。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當 值日生 的形式，讓幼兒學習擦桌子等。現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮、更自信、就更棒了。在六一活動的節(jié)目中表現得非常棒!希望再接再厲，爭取更大的進步。希望再接再厲，爭取更大的進步。上課還能大膽發(fā)言，語言豐富完整又響亮，畫畫很仔細，跳舞很認真，數學方面表現得更出色，10以內數的實際意義及認讀。期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現自己，好嗎?加油哦!你是個活潑、可愛的小女孩。加油!你是一個聰明、可愛的小女孩。老師為你的進步感到高興。加油!你是個活潑、可愛的小女孩。下課后，你能與小朋友愉快地游戲。折紙、畫畫、跳舞有了很大進步。老師為你的進步感到高興。加油哦!你是一個文靜、靦腆的小女孩。你喜歡參加幼兒園的各項活動，在六一活動的節(jié)目中表現得非常棒!對老師教的本領:唱歌、跳舞、識字、畫畫等都能學會，如果上課時能更專心，這樣你會學到更多的知識和本領，加油!你是一個聰明、可愛的女孩子，你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，你喜歡和小朋友做游戲，教室里、操場上常能看見你與小朋友愉快玩耍的身影。對老師、同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。加油哦!你是個活潑、可愛的小男孩，對老師、同伴有禮貌，因此大家都喜歡你。畫畫、識字、跳舞有很大的進步，老師為你的進步感到高興，期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現自己，好嗎?加油哦!你是個活潑、好動的小男孩，這學期你的自理能力提高了，能自己的事情自己做。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，吃飯、午睡你的表現很好。老師期望看到你上大班后上課更專心、這樣你會更棒的，加油!你是個活潑、好動的小男孩。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，上課能大膽舉手發(fā)言，老師教的本領很快學會、接受力強，畫畫、認字有所進步。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，都真著與你做朋友。你的語言表達能力也有進步了，能清楚地表達自己的想法。上課能大膽舉手發(fā)言，數學方面表現得更出色，10以內數的實際意義及認讀。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。對老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。數學方面表現得更出色，10以內數的實際意義及認讀。希望再接再厲，不斷進步。加油!你是個聰明、可愛的小女孩。折紙、畫畫、跳舞進步大，對老師布置的每件事情都能認真完成。在折紙、畫畫、跳舞都很棒。老師教的本領都能學會，接受能力強。在書寫、畫畫方面進步大。上課能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識。如果每天按時入園，你會學到更多本領。動手能力也有很大進步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料。加油!你是個活潑、可愛、大方的孩子，別看你個子小，卻很有同情心，常常幫助小朋友，還喜歡為班級做好事。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，在數學、畫畫方面有很大進步，如果上課時能更專心，這樣你會學到更多的知識和本領，相信你一定會變得更棒的。下課后，你能與小朋友愉快地游戲?？?你的每一幅圖畫描繪得多么細致、生動，令人嘆不已。加油哦!在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子，腦子靈，反應快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲、談笑。你是個乖巧、懂事的小男孩，對小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)