幼兒園20xx年中班秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。建立喝水記錄， 我進(jìn)步了 等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。三、工作任務(wù)及措施：加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。在進(jìn)餐方面，約有14的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。一、班級(jí)情況分析：中班共有幼兒XX名，其中X名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好
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