小學召開新生家長會校長發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 愛，一種更高層次的愛，因為你培養(yǎng)了孩子獨立自主、自力更生的能力，這對他將來的成長有很大幫助。所以，學校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學，尤其是我們這些剛入學的孩子，更是不能放手，必須時刻警惕孩子的安全，因此，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。這些都需要我們各位家長積極配合學校幫助孩子盡快適應，盡快學會自己的事情自己做，充分培養(yǎng)他們獨立自主的能力和自我保護能力。這樣交往的廣度和深度，使得一些孩子很不適應，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助；有的不愿意在教師待，剛送進去就哭鬧著跑出來；有的不愿與同學交往，常常有孤獨感甚至孤僻；有的以自我為中心，不善于跟同學和睦共處；有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動手打人；還有的根本不把老師放在眼里，我是老大我怕誰。六歲的孩子本來就好玩好動，缺少自我控制能力，面對這么多的條條框框，記都記不清楚，更談不上遵守了。上課老師講的啥？不知道。一年級學生的學習，很多內容是“符號學習”，如漢語拼音、漢字、數(shù)學等，它們的字形不易識記辨認，意義抽象不易理解，給剛剛入學的兒童造成了學習的困難。他們玩得開心，學得輕松，還感受不到學習的負擔與壓力。面對著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應嗎？在這個適應過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎？他將遇到哪些不安全因素？您打算怎樣配合學校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應小學的學習和生活呢？這就是我們今天要給大家討論的問題。從現(xiàn)在開始，您的孩子就已經(jīng)是小學一年級的學生了，我代表學校向您和您的孩子表示熱烈的祝賀！孩子從幼兒園到學校，從幼兒到一名小學生，他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化，社會和家庭將對他提出許多新的要求。上幼兒園的孩子，雖然有點學習任務，但也是通過游
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