小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。在看作業(yè)時,他們自己有什么失誤就能心知肚明了,而且,印象特別深,以后就不會再犯了。每次我說要上小課了,同學(xué)們都是踴躍報名的。所以,我在很多時候都要創(chuàng)造條件讓學(xué)生當(dāng)小老師。這樣,統(tǒng)計圖出來了,形象直觀。)這時,如果你再列豎式來計算,就比別人慢得太多了,這時,我是充許同學(xué)們合作的,知道的就可以把結(jié)果告訴同學(xué)。比如,計算圓的面積:一個圓的半徑是3厘米,求這個圓的面積。每個人不可能知道所有的知識,所以合作是在現(xiàn)代社會生活中必不可少的一項能力。我把每一道題做成幻燈片(ppt),鼠標點一下,就能進入下一道搶答題,真是方便啊。我在上分數(shù)乘法這一課題時,上完課后,我組織了一場知識搶答賽。像我們學(xué)校有先進的多媒體教室,窗明幾凈。這鍛煉了學(xué)生的空間思維能力。在這些方面,我歸納成四點:
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