小學三年級語文下學期教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。我們要根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式。(一)、注意新課導入新穎。圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績:期末考試,及格率98%,優(yōu)秀率85%。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來,我們?nèi)?3)班全體師生在學校領導的大力支持和直接領導下,在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。二、重視朗讀品評感悟,
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