實驗教學工作總結(jié)3篇-全文預覽
【正文】 準，能保證我校實驗教學之需。緩解我校實驗教師人數(shù)少，任務重的矛盾，確?！耙皇乙蝗恕?，本學期進一步增強了我校實驗教師隊伍的力量，為實驗教學的開展提供師資保障。實驗教學工作總結(jié)3篇光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，繁忙中一個學期即將過去，日月如梭，回過頭，工作的幾點感受啟示明天。二、加強實驗教師隊伍建設(shè)根據(jù)教委文件精神，“中小學實驗室工作必須有一支素質(zhì)高、相對穩(wěn)定的實驗教師和實驗技術(shù)人員隊伍作保證”的要求，為使我校實驗教師和實驗技術(shù)人員更好的掌握中小學實驗教學方法、教學理論、熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法、維修技術(shù)和管理制度，提高教學水平和管理能力，學校利用假期和周末，分批對我校3名實驗教師和實驗技術(shù)進行各級培訓和上崗培訓。保證了實驗教學所需的儀器及藥品。在科學化、準確化、規(guī)范化方面有了很大的提高。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。學生是科學學習的主體。嚴格設(shè)計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。 小學六年級下冊科學學科教學工作總結(jié),日常生活中遇到的問題,不能把上下課的鈴聲當作科學課教學的起點和終點,而要在實驗室的建設(shè)上多作工作,讓實驗室處處充滿科學創(chuàng)新的活力,成為科學的殿堂,開放的場所,創(chuàng)造的樂園. 一,多一點人文氣息 依據(jù)新課程標準,科學課的重點不在科學知識的學習上,而是在學習科學知識的基礎(chǔ)上掌握科學方法,熱愛科學,并善于把科學應用到生活中去的一代新人. 可在實驗室側(cè)面的窄墻上貼一些科學家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前3分鐘的時間輪流讓學生講科學家的故事,開展我學科學家,介紹科學家事跡,科學家敢于探索,崇尚真理的精神會引起學生心靈的觸動和感悟,促進他們科學情感及科學素養(yǎng)的形成. 在實驗室的后墻角設(shè)立科普書報城,可以利用科普影院播放科普知識和科技動態(tài)影片,如:《我們的地球》專題片,《登月之旅》實況紀錄片等,細雨無聲地對學生進行科學知識的教育,有改進,有創(chuàng)造,讓科學教育充滿人本思想和人文精神. 二,多一點創(chuàng)新氛圍 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力也是科學教育的根本目標,因此有必要讓實驗室自己說話,讓學生時時刻刻看到創(chuàng)新,讀到創(chuàng)新,想到創(chuàng)新,做到創(chuàng)新.,使學生體會到創(chuàng)新就在身邊,還是在課下的自主探究中,都能靈活運用各種方法,訓練創(chuàng)新能力.
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